【正文】 讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，以“課外訪萬家”活動(dòng)為契機(jī)，利用家訪、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)排名前列，輔導(dǎo)學(xué)生在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中多人獲獎(jiǎng)。擴(kuò)展資料：教師考核工作總結(jié)教師考核工作總結(jié)教師考核工作總結(jié) 篇1工作暫時(shí)告一段落，我也是時(shí)候?qū)ψ晕业淖罱墓ぷ髑榫斑M(jìn)行一個(gè)總結(jié)歸納了。還讓成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們針對(duì)班上成績(jī)不佳的同學(xué)，在新課上完后。幫忙同學(xué)們以不一樣的方式去到達(dá)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的目的！三、結(jié)束語這一年來，我們都學(xué)會(huì)了很多。四、努力方向加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，繼續(xù)推進(jìn)課改的實(shí)施，課堂上做以學(xué)生為中心，做到精講點(diǎn)撥、課課清、日日清，不留死角。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。但也有沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場(chǎng)上，沒有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事。在教學(xué)上，有疑必問。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。業(yè)務(wù)知識(shí)能力在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。教師考核工作總結(jié) 篇5本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)能力。在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn)，本學(xué)期做的不夠好。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求。組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。現(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)素質(zhì)教育要求搞好教研教改。在本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)工作中，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘，一切以學(xué)生為中心，踏踏實(shí)實(shí)的39。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文，這對(duì)提高學(xué)生的寫作能力也很有好處。對(duì)這部分同學(xué)我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)。尤其是，在致力于班級(jí)管理和教學(xué)工作之余，還擔(dān)任本校副教導(dǎo)主任，并主抓全校的教研工作，期間，我工作主動(dòng)，富于創(chuàng)新，成績(jī)斐然，使我校成為了全鎮(zhèn)教研工作的一個(gè)重要基地和對(duì)外展示的窗口。讓每一個(gè)學(xué)生都成為有用的人是我的座右銘。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面：熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。教師考核工作總結(jié) 篇10一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。一學(xué)年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。對(duì)后進(jìn)生的39。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。做好自己的本職工作，盡心盡力。一、任現(xiàn)職以來我始終把教學(xué)工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實(shí)。三、在嚴(yán)格要求學(xué)生積極聽課、虛心求教的同時(shí)，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我將更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。指導(dǎo)。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā)，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。按時(shí)參加校、科組的集體活動(dòng)。教育、教學(xué)能力首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在教學(xué)上，有疑必問。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。在學(xué)生的`思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步。其次。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。教師考核工作總結(jié) 篇9隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束。其次本里我班韋奕同學(xué)榮獲市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)。我這一路默默走來，靜靜成長(zhǎng)。六、針對(duì)差生，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)我把這批同學(xué)分為三組。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學(xué)效果。備好課，才能上好課教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面一學(xué)年來，我從未無故缺席、請(qǐng)假，都力求最早。教師考核工作總結(jié) 篇6一、思想品德方面一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。二是積極參與聽課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。一學(xué)年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。但沒有本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。二、個(gè)人的情景針對(duì)