【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(二) 星星變奏曲仿寫——雨的希望 誰還需要淚水,誰還會 在漆黑的夜里祈禱 尋找縹緲的希望 誰不愿意 每天都是一幅畫 每一筆都是一個奇觀 像蒙娜麗沙神奇的...
2025-01-25 04:34
【摘要】教案人教版九年級《星星變奏曲》教材理解 課文研討 一、整體把握 江河是朧詩的代表詩人之一,《星星變奏曲》是他的一首重要詩作。朧詩是新時期一個特別重要的文學流派,是“文革”后期一群自我認識開場覺悟...
2025-01-25 01:04
【摘要】3星星變奏曲1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)誰不愿意,有一個róuruǎn()的晚上。(2)每一首都是一群顫抖的星星/像冰雪fùgài()在心頭。2.試仿照這首詩的“如果??如果??”或“誰不愿意??誰不愿意??”的句式寫幾句詩,表達一種企盼。________
2024-11-28 01:41
【摘要】第一篇:《星星變奏曲》教案2 《星星變奏曲》 《星星變奏曲》 教學目標: 1.知識與能力目標: (1)了解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術(shù)風格和流派。 (2)理解詩歌中星星、靜夜、土地...
2024-10-21 15:31
【摘要】第一篇:星星變奏曲公開課教案 星星變奏曲 【教學目標】: ◆知識與能力 1、學會讀詩。 2、理解詩歌中星星、靜夜、土地等物象的象征意義,學習比擬、對比等修辭手法?!暨^程與方法 1、學習朗讀...
2024-10-25 00:44
【摘要】精品資源《星星變奏曲》教學設(shè)計1一、教學目標:1.知識與能力目標:(1)了解朦朧詩的代表人物、作品,及其主要藝術(shù)風格和流派。(2)理解詩歌中星星、靜夜、土地等物象的象征意義,學習比擬、對比等修辭手法。2.情感目標:(1)理解詩人對現(xiàn)實的否定和對光明的向往,以及即使面對重重磨難也不放棄希望的感情。(2)體會詩人經(jīng)歷人生苦難之后對詩意人生和自由精神的感
2025-04-17 02:21
【摘要】精品資源3《星星變奏曲》教學設(shè)計2課題:星星變奏曲學習目標:1、朦朧詩的特點及背景2、理解“變奏曲”的含義3、找出比喻句并理解含義4、珍惜美好生活重點難點關(guān)鍵:1、重點是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的特點。2、難點是“星星”的象征意義。教具:教學過程:一、題解與導(dǎo)入;回憶著名詩人郭沫若寫的《天上的街市》。這
2025-05-02 00:25
【摘要】第一篇:《星星變奏曲》公開課教案 《星星變奏曲》公開課教案 一、導(dǎo)入新課 播放莫扎特歡溢童趣的鋼琴名曲《小星星變奏曲》導(dǎo)入。 二、作者簡介及朦朧詩的解說 三、學習新課 (一)聽讀課文,整體...
2024-10-24 19:17
【摘要】3星星變奏曲字詞盤點作家作品主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字靜謐.(mì)劫難..(jiénàn)寂寞.(mò)凝.望(níng)覆.蓋(fù)朦朧..(mé
2025-06-20 20:30
2025-06-18 06:19
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(一) 仿寫《星星變奏曲》 假如世界上每個季節(jié)都充滿暖和 誰還需要太陽誰還 在某個陽光明麗的清晨 孤單的仰望天空 尋找多一些的溫熱 誰不愿意 每天 都是...
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(四) 假如每天都能遇見你 誰還需要相思 誰還會夜里夢見你 尋找遠方的你 誰不愿意 每天 都有一次相遇 和你說的每句話 都在我的心頭縈繞 誰不愿意有一...
2025-01-25 04:33
【摘要】初二《星星變奏曲》課件【三篇】 《星星變奏曲》課件 一、教材分析 《星星變奏曲》是江河的一首重要詩作。作者是朦朧詩的代表詩人之一。這首詩在詩歌技藝、創(chuàng)作手法和詩歌主題方面...
2024-12-07 03:57
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(三) 假如歲月的長河每一天都充滿著歡樂 誰還需要追尋 誰還會 在寂寞的路上用一首歌 撫慰心中的傷 誰不明白 春天總會孕育希望 每一顆種子都是燦爛的夢想 ...
【摘要】教案人教版九年級星星變奏曲仿寫(五) 假如世界的每寸土地都充滿水分 誰還需要白云,誰還會 在心中希望 尋找瞬間的清涼 誰不愿意 每日 都是一首曲 每個詞都是一朵云 像水滴在心頭騰躍 ...