【正文】 成了一條林蔭道。二、三樓也是如此?？吹竭@些書，不由的讓我想起那些讀不起書的孩子們，讓我們都獻出一點愛心，讓他們和我們一樣的茁壯成長。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細碎的日影。無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下，因為它很堅強，因為它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可以為孩子扇風，遮掩，傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。寫校園景物作文 篇1等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。紫藤長廊像一個陰涼的大房子。我喜歡紫藤長廊，那里有我們童年的歡笑！寫校園景物作文 篇3走在鵝卵石鋪成的小路，來到了留著我們成長足跡的天堂——小花園。寫校園景物作文 篇4我們的校園坐落在風景優(yōu)美的大明湖畔，它是一座有百年歷史的名?！棋\市街小學。啊，如果把校園比作一片肥沃的土壤，那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。下面如果是求知的基礎，上面就是一個個在基礎上不論多少次的失敗都不會放棄的小雛。描寫校園景物的作文 篇2走進校園，首先看到的是大門后的一排排粉紅色的小花，無比鮮麗，在陽光的照映下，它們是那么耀眼。大榕樹旁種著一棵棵有高有低的大樹，有荔枝樹，還有一些其它的樹高高地屹立在它們自己的崗位上。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。校園的早晨真是豐富多彩??！描寫校園景物的作文 篇4寫作思路：選擇要寫的一處景物。一處景物由許多具體事物組成，要選擇有代表性的、有鮮明特點的重點寫。一定要注意按順序?？蓞⒖肌Ｕ齻€樹冠，上大下小，好像是兩座尖尖的寶塔?？?！幾只美麗的彩蝶的好像聽見了月季花的呼喚，飛過來了，有的輕輕地落在花上，有的盤旋在柏樹上方，久久不愿離去。有的在踢毽子、有的在捉迷藏、有的在玩摔跤。我伸出小手，碰到了草尖，那淘氣的小露珠好像和我捉迷藏，一下子投入了大地媽媽的懷抱。那舊教學樓是辦公室和實驗室。描寫校園景物的作文 篇10有人愛水平如鏡的西湖，有人愛波瀾壯闊的大海，有人愛“山水甲天下”的桂林，有人愛雄偉壯觀的長城，有人愛高險峻拔的泰山。一顆顆珍珠似的雨點接連不斷的掉下來，形成一幅校園雨景圖。當學生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的笑聲，露出的純真的笑臉，亦成為了學校的獨特的景觀。它雖然是由一塊塊鵝暖石鋪成的但它卻很精致，將我們中華兒女的心連在了一起。香樟樹的花真小啊，小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現；香樟樹的花真香啊，一陣微風拂過，淡淡的清香撲鼻而來，令人神清氣爽；香樟樹的花真多呀，猶如海邊的貝殼，拾也拾不完。一年四季，香樟樹把學校點綴著十分美麗，我愛學校，更愛校園的香樟樹?；▓@里有一塊石頭，上面寫著“安洲書院”四個字。體育室。這是學校對我們的承諾，它就像一艘揚帆遠航的船只，載著我們駛向美好的未來。春天，藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”，真讓人不由得想吃上一顆，那便是它的花朵，靠近輕輕聞一聞，感到無限的清香。我們的學校還有新建的塑膠跑道、籃球場。微風輕輕地拂過，神清氣爽，多么愜意?。〈┻^二號樓，就來到三號樓，我班的教室就在這里。那些書法作品更會讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得 了大家的嘖嘖稱贊。從空中看，花草樹木形成一幅幅美麗的圖案。校園景物作文 篇4我們的學校在花果山腳下，云山大道旁，它就是新華鎮(zhèn)的第七小學，至今已有十年歷史了。夏天它把自己的臉變成綠油油的，茂盛的枝葉蓋住整棵樹，就連一點光都不漏下。香樟樹的果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹枝上。萬物復蘇的春天，陽光哺育著香樟樹，香樟樹慢慢地抽出嫩芽。校園景物作文 篇1浙江的秋末帶有幾絲寒意，雖然冬天已經來臨，但我們的校園里仍然是落葉飄香，瓜果飄香。遠處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠離俗世之感。四個花壇分布在學校四周，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風頭，好像這是選美大賽似的。那些花草樹木常常招來蜜蜂和蝴蝶的光顧，把我們的學校打扮得多姿多彩。我另一個喜歡的就是生態(tài)園了，因為每個人一來到生態(tài)園都會尖叫一聲，是什么東西讓大家叫呢？原來，我們來到的是一個動物生態(tài)園，里面全都是假的動物模型有；國寶大熊貓、梅花鹿、大象、十二生肖、長頸鹿和蝗蟲等等，這么多動物的模型，讓我們看到眼花繚亂。站在操場上，陽光照在身上，覺得很暖和。學校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去!描寫校園景物的作文 篇6我們的校園景色迷人，綠樹環(huán)保，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)雅，美麗極了!校園里郁郁蔥蔥，我喜歡我們的校園。好像在說：amp?；ǔ氐淖笥覂啥烁鞣N了一棵柏樹。（三年級生活作文第六級最后一個單元已經學過amp。五感寫景法amp。每一處景物的特點都不同，我們要按照一定的順序來寫。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。各個班級的走廊上，種著各種各樣的花，發(fā)芽，澆水，成長。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的描寫校園景物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。再來看一看我們學校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。樹旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護，就變成了一條林蔭道。我見過高大健壯的松樹，見過矮小又弱小的茶花樹，卻沒見過花園里的鐵樹?；▓@中間有個巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的老鷹。在學校大門十幾米處有一個古老的地球儀雕像，它的斜下方是一個充滿歡聲笑語的樂園鉛筆廣場。走到學校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學們買書，賣書，都有收獲。校園景物作文 篇8我們學校的草坪真美麗！一進校園，前方就是美麗的草坪，無論春、夏、秋、冬它都很美麗。我愛我的校園！校園景物作文 篇7一個角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。其中，我最喜歡的就是一進大門就能看到的那棵古老的杏樹，和那些不起眼的小野花。這里有很多的書，那些書都是學生捐的，老師們從中選出來的。啊，如果把校園比作一片肥沃的土壤，那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。校園景物作文 篇4我們的校園坐落在風景優(yōu)美的大明湖畔，它是一座有百年歷史的名?！棋\市街小學。右邊第一個櫥窗是大隊委的成員，其中有我，我的職務是“組織委員”。這時候我發(fā)現，校園是金黃色的！地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。一陣陣冬風吹來，梧桐樹又變臉啦，它把自己變成了穿上銀裝的姑娘。我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。我還記得上次，冬天下雪了，花壇就像穿上了白色的銀裝。一進校門口就有兩棵梧桐樹來迎接我們，這兩棵梧桐樹，就是我們學校里名副其實的“魔術師”。從校門進去，走了不到五米就能看見校園里的鉛筆廣場，走進去一看，里面有許多茂密的植物。夏天的時候，柳樹的枝條茂盛了，桃樹的花朵更加嬌艷了，樹旁的花開的茂盛，小草也漸漸地茂盛了，我們坐在大樹下乘涼。它的肩背還那么挺拔，像是我們學校的站崗士兵。冬天北風呼嘯，楓樹的葉子掉光了，但香樟樹依然挺拔在那里。那片或濃或淡的新綠，給校園增加了無限生機。校園的景物作文300字 篇1我們的校園，空氣清新，風景宜人。花搖身一變，變成了