樟井小學(xué)20xx年秋教務(wù)工作總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 11月28日在延林小學(xué)舉行“延林—樟井小片區(qū)”教研公開課：樟井小學(xué)陳培芬老師執(zhí)教《分香蕉》 12月26日在延林小學(xué)舉行“延林—樟井小片區(qū)讀書交流茶會暨小片區(qū)工作總結(jié)會”12月4日在樟井小學(xué)舉行教學(xué)常規(guī)研討課：楊巧玲老師執(zhí)教一年級《烏鴉喝水》12月11日在樟井小學(xué)舉行教學(xué)常規(guī)研討課：莊麗萍老師執(zhí)教一年級《認(rèn)識圖形》12月12日在樟井小學(xué)舉行教學(xué)常規(guī)研討課：吳雅婷老師執(zhí)教二年級《風(fēng)》四、組織教師外出研討學(xué)習(xí)11月21日到榮宗小學(xué)參加“羅山街道級小學(xué)英語科教研活動12月4日到延林小學(xué)參加“延林小學(xué)省級課題《傳承燈謎文化，創(chuàng)建特色校園研究》中期交流活動 12月3日到軍民小學(xué)參加“軍發(fā)小學(xué)—羅山街道晉江市教育科學(xué)十二五規(guī)劃第二批立項課題：軍民、福埔小學(xué)課題開題暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)12月5日到福埔小學(xué)參加“福埔——蘇前小片區(qū)名師展示活動12月11日到軍民小學(xué)參加“軍民——梧桐小片區(qū)名師工程展示活動”12月20日到延林小學(xué)參加“延林——樟井小片區(qū)名師工程展示活動”12月26日到榮宗小學(xué)參加“晉江市——中國夢我的夢”主題宣傳活動五、取得成效11月14日到榮宗小學(xué)參加“羅山街道2013年小學(xué)生象棋比賽”范祥康同學(xué)榮獲低年級男子組三等獎；高婷婷同學(xué)榮獲中年級女子組二等獎；姚富漢同學(xué)榮獲高年級男子組一等獎；何杰同學(xué)榮獲高年級男子組三等獎。由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。使安全教育寓以其中。（2）開展了《新的義務(wù)教育法》和“筑防線、保廉潔、樹形象”作風(fēng)建設(shè)教育活動。四、存在的問題和不足德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解，達(dá)到共同教育的目的。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。文明禮貌教育。利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。學(xué)校成立以校長為組長，校委會成員為副組長,班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，盡最大努力做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。（2）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（5）完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。如刀具、棍棒等）妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室?？傊?，學(xué)校將把安全工作作為第一要素抓好，積極構(gòu)建平安校園。每天堅持做好晨檢工作?！锇踩ぷ靼踩ぷ魇亲钪匾墓ぷ髦?。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。為彼此更容易交流，教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。★積極做好家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。在學(xué)校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。出
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1