七年級(jí)下筏子[北師大版]-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 后，任 《 解放日?qǐng)?bào) 》 記者， 1952年調(diào)北京 《 人民日?qǐng)?bào) 》 工作，曾任文藝部主任， 《 人民文學(xué) 》 編委， 《 散文世界 》 主編等。其間寫(xiě)了很多反映青年學(xué)生生活的小說(shuō)、散文和詩(shī)。 關(guān)于羊皮筏子 整體感知 自讀課文，遇到生字時(shí)，對(duì)照注釋解決，解決不了的，可以向其他同學(xué)請(qǐng)教． 要求 :大聲自由地朗讀，要讓老師看到你的表情。 如 履 平地 lǚ 認(rèn)知閱讀 朗讀課文，用自己的話簡(jiǎn)單復(fù)述課文。 自主、合作、探究 （ 2） 引出艄公，用筏子的小、險(xiǎn)體現(xiàn)人物的精神 。 自主、合作、探究 說(shuō)一說(shuō) ： 在人與外界的各種挑戰(zhàn)中，除課文中介紹的艄公戰(zhàn)勝了驚濤駭浪而成為黃河的主人之外。有正襯，如寫(xiě)黃河的大，以大水車(chē)襯托。 黃
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