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河北省永年縣20xx-20xx學(xué)年高二語文12月月考試題-文庫吧在線文庫

2026-01-15 11:54上一頁面

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【正文】 沒有語病的一句是 (3 分) 戶籍制度改革的一項(xiàng)過渡舉措,在暫時(shí)不能完全放開戶籍限制的情況下, 應(yīng)當(dāng)給予流動人口基本的福利保障是十分必要的。 ____________, ____________ , ______________ 。 可入藥、作食用染料; 木材質(zhì)地堅(jiān)硬,可作雕刻;種子可榨油、食用或工業(yè)上用。 6. D 試題分析:選 D, A 項(xiàng)因果關(guān)系不成立; B項(xiàng)“陰險(xiǎn)與 毒辣”不恰當(dāng); C項(xiàng)沒有依據(jù)。景佑元年九月,她正式被冊封為皇后?!币虼?,人們都爭先出力,亂兵很快被消滅?!辈芑屎笳f:“我聽說老百姓對于青苗法、助役法叫苦不迭,這兩種法令應(yīng)當(dāng)停止實(shí)行。”神宗皇帝流下眼淚。 雨后,一群耕人,他 們正在小樹林的土堆旁,扶著耒交談著。談問題時(shí)把重要問題輕輕帶過。 D項(xiàng)聳人聽聞指故意說夸大或驚奇的話,使人震驚,而句子中“美財(cái)政赤字規(guī)模”是事實(shí),應(yīng)改為“駭人聽聞”。本題審題難度不大,人人有話可說。反對上二本者則可以談將就的二本,不符合心中所愿,不如不上。反對復(fù)讀者可以說:應(yīng)該珍惜自己眼前上大學(xué)的機(jī)會下一年成績不可預(yù)知,還是早畢業(yè)早就業(yè)為好。小章同學(xué)應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷。作為同窗三年的好友,我想跟 你說說我的看法。因?yàn)槟闱宄@兩扇門內(nèi)沒有你想要的風(fēng)景。 有父母做強(qiáng)大的后盾,有朋友給大力的支持,有自己刻苦不懈的努力,再戰(zhàn)一年,怎能不如愿以償?不要嘆息人生不順,不要抱怨復(fù)讀太苦,不要擔(dān)憂未來不定,輕松上陣,定能名題金榜! 小章,你聽到自己心底的呼喚了嗎?那閃光的名牌大學(xué)正向你微笑,那美好的前途正向你招手。如此一封信,必定讓小章選擇復(fù)讀,毫不猶豫。其次,說理透徹,極具說服力。再看今天,新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪,兩次落榜,卻信念不倒,最終考取北大。它會讓你站在更高的平臺,更好地綻放人生的風(fēng)采。既然有爬到山頂?shù)牧?,為何到了山腰就要放棄? 郝藝 ,勇敢地去吧!走進(jìn)那扇為你而開的大門,即便它在遠(yuǎn)方又能怎樣?只要我們抓住機(jī)遇,就會有希望?!绷儭皸盍叮瑫燥L(fēng)殘?jiān)隆钡臏剀浫衢L,正是因?yàn)樗叭贪迅∶戳?,淺酌低吟”。反對上專科者則可以說:當(dāng)今社會學(xué)歷就是一個(gè)人能力的標(biāo)志,考上本二不 容易,不可以屈身降低要求。 考生可以針對三種觀點(diǎn)逐一進(jìn)行分析,可以支持或 否定,必須闡明道理。 2 B( A語序不當(dāng),應(yīng)為 “ 加強(qiáng)對話、增進(jìn)互信、擴(kuò)大 合作 ” ; C“ 全國中小學(xué)生每天要求長跑 ” 主客顛倒; D缺少介詞,應(yīng)在 “ 團(tuán)隊(duì) ” 后加上介詞 “ 以 ” ) (A 結(jié)構(gòu)混亂 ,把 “ 應(yīng)當(dāng)給予流動人口基本的福利保障是十分必要的 ” 改為 “ 應(yīng)當(dāng)給予流動人口基本的福利保障 ” 或 “ 給予流動人口基本的福利保障是十分必要的 ” 。 B項(xiàng)不以為然指不認(rèn)為是對的,表示不同意或否定。全詩均寫春雨帶來的“喜”意,但“喜”意不曾顯露在字面上,而是蘊(yùn)蓄在意象之中。病了十天左右,曹皇后去世了,享年六十四歲。曹皇后聽說此事,便對神宗皇帝說:“我想起仁宗皇帝在殿試中取中蘇軾兄弟時(shí),高興地說:‘我為子孫 們找到兩位宰相。 起初,王安石當(dāng)政的時(shí)候,變革了舊的典章制度,曹皇后在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會對神宗皇帝說祖宗留下來的法律制度不應(yīng)該輕易改動。曹皇后當(dāng)時(shí)正在侍奉皇帝,聽說事情有變,慌忙起來。 ③ 現(xiàn)在聽說蘇軾因?yàn)樽髟姸魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄,難道不是受到仇人的誣陷嗎?(“以”“系”各 1分,“得非??乎 ”表反問的結(jié)構(gòu) 1分)(句中關(guān)鍵詞“以”譯為“因?yàn)椤?、“系”譯為“關(guān)進(jìn)”、 “得非??乎”表反問的結(jié)構(gòu)。 高二語文月考試卷參考答案 一、論述類現(xiàn)代文 閱讀 ( 9分,每小題 3分 ) 1. D (該項(xiàng)并非依據(jù)) 2. A (這不是作者的觀點(diǎn),原文是說“美術(shù)界看重的是繪畫水平”;而且“何況也不能說世俗的人就一定是壞人,就不能當(dāng)一個(gè)好畫家”這句話是作者一個(gè)戲謔的說法,批評了“‘人品即畫品’雖在理論層面被奉為圭臬,現(xiàn) 實(shí)中卻有時(shí)只是被當(dāng)作‘幌子’”的現(xiàn)象??闪钊似婀值氖?, 雖然山茶花色彩繽紛, ______① ______,因此尋找開黃花的山茶花,曾經(jīng)成為中外園藝家的美好愿望。 2 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分) 調(diào)查顯示,青少年閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。 ,沒有語病,句意明確的一句是( 3分 ) A.美國國務(wù)卿希拉里 20 日抵京,開始為期三天的訪華行程,中美雙方希望通過 此次訪問增進(jìn)互信、擴(kuò)大合作、加強(qiáng)對話,推動中美關(guān)系健康穩(wěn)定地向前發(fā)展。 C.新時(shí)期以來,中國文藝舞臺上真正能傳得下去的藝術(shù)精品,大抵是藝術(shù)家的厚積薄發(fā)之作、嘔心瀝血之作和精雕細(xì)刻反復(fù)打磨之作。 ③二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。 ( 4分) ( 3) 今聞軾以作詩系獄,得非仇人中傷之乎? ( 3分) (二)古代詩歌閱讀 ( 11分) 閱讀下面這首宋詞,完成 8~ 9題。n,拾?。┲劣谠?,其過微矣 ⑤ 謂祖宗法度不宜輕改 ⑥ 不可以冤濫致傷中和 A, ①②⑤ B, ② ③⑥ C, ③④⑥ D, ①④⑤ 6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,完全正確的一項(xiàng)是( 3分) A. 曹彬的孫女因?yàn)槿蚀?、?jié)儉,重視并經(jīng)常親自參與勞動而在郭后被廢后應(yīng)詔入宮,后被冊封為皇后。”帝涕泣,軾由此得免?!焙笤唬骸拔崧劽耖g甚苦青苗、助役,宜罷之。是夕,所遣宦侍,后皆親剪其發(fā),諭之曰:“明日行賞,用是為驗(yàn)。明 道二年,郭后廢,詔聘入宮。 B. “ 人品 ” 和 “ 畫品 ” 分開來講很重要,將二者合起來講,也是很重要的,一個(gè)畫家要是能將二者很好地結(jié)合起來,便是達(dá)到了藝術(shù)表達(dá)的最高境界。一個(gè)真正的藝術(shù)家還是要做人有標(biāo)準(zhǔn),從藝有高度,惟德藝雙馨方能遺澤后代。 若從這些現(xiàn)象看,“人品即畫 品”在現(xiàn)實(shí)中便成了一個(gè)可疑的命題。他一口一句臟話,真讓人受不了 !”美術(shù)界看重的是繪畫水平,何況也不能說世俗的人就一定是壞人,就不能當(dāng)一個(gè)好畫家。這也是業(yè)內(nèi)頗為流行的一句話。留意了許多年,我發(fā)現(xiàn), 許多人對這句話的理解總是“不得要領(lǐng)” 。所以,“人品即畫品”雖在理論層面被奉為圭臬,現(xiàn)實(shí)中卻有時(shí)只是被當(dāng)作“幌子”。人品就是人品,畫品就是畫品,常常被分置于兩個(gè)完全不同的評價(jià)體系。 —— 《人民日報(bào)》 1.下列不屬于作者說的 “ 許多人對這句話(人品即畫品)的理解總是 ‘ 不得要領(lǐng) ’” 的依據(jù)的一項(xiàng)是 ( ) ( 3分) A.如果把 “ 人品即畫品 ” 作為唯一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),而我們在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往得不到相應(yīng)的認(rèn)證,有
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