20xx-20xx學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(范本)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 28——36頁(yè)第五周：37——45頁(yè)第六周：46——54頁(yè)第七周：55——63頁(yè)第八周：64——72頁(yè)第九周：73——81頁(yè)第十周：82——90頁(yè)第十一周：91——99頁(yè)第十二周：100——108頁(yè)第十三周：109——117頁(yè)第十四周：118——126頁(yè)第十五周：127——135頁(yè)第十六周：136——143頁(yè)。潛能生提高是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，首先要對(duì)潛能生加大關(guān)注力度，做到課課關(guān)注、事事關(guān)注，不但老師要關(guān)注，組長(zhǎng)也要關(guān)注，組長(zhǎng)要幫扶組內(nèi)最薄弱的學(xué)生，老師要幫扶全班最薄弱學(xué)生，一名優(yōu)秀學(xué)生要幫扶一名普通薄弱學(xué)生，實(shí)現(xiàn)這樣的“三個(gè)一”工程。必須樹(shù)立學(xué)生是課堂主人的理念，無(wú)論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)無(wú)比組織學(xué)生充分參與，[蓮山 課~件]教師的職責(zé)只是組織、引領(lǐng)與合作。（2）使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)看比例尺，通過(guò)具體問(wèn)題認(rèn)識(shí)成正比例、反比例的量，能找出生活中成正比例、反比例的實(shí)例。在課上采用“兵交兵”“ 兵強(qiáng)兵”“ 兵練兵”方式，達(dá)到一對(duì)一、一對(duì)紅。二、學(xué)情分析三班有以xx、xx、xxx為首的數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人物，他們不但思維能力比較強(qiáng)，而且學(xué)習(xí)塌實(shí)努力、習(xí)慣良好，可以說(shuō)三班不乏數(shù)學(xué)榜樣極人物。每個(gè)小組的組長(zhǎng)都成績(jī)優(yōu)異，都有很強(qiáng)的責(zé)任心，都能積極組織、
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