【摘要】第二節(jié)校園植物調(diào)查教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念:1、為學(xué)生營造一個能充分展示自我的舞臺或空間,充分調(diào)動學(xué)生的探究積極性,更好地發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會主動參與學(xué)習(xí),樂于探究,勤于動手良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、初步培養(yǎng)學(xué)生具備獨立自主地進(jìn)行科學(xué)實驗、調(diào)查、收集與處理信息、表達(dá)交流
2024-11-18 17:53
【摘要】第一節(jié)二肺通氣是怎樣實現(xiàn)的教學(xué)設(shè)計(一)一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)主要介紹的是肺通氣的過程。本節(jié)中的重點是呼吸運(yùn)動,口對口人工呼吸的方法。呼吸運(yùn)動過程的理解是本課的難點。教師可以通過各種簡單的測試活動來輔助教學(xué)。在教學(xué)前,教師可安排學(xué)生分組完成自制“膈的運(yùn)動與呼吸的關(guān)系模擬演示裝置”。課堂上請每個小組的同學(xué)進(jìn)行演示。在演示擴(kuò)胸與呼吸的關(guān)系時,教
【摘要】第2節(jié)《營養(yǎng)物質(zhì)的作用》教學(xué)設(shè)計一.課標(biāo)要求:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)二.教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)了解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)對人體的主要作用2.能力目標(biāo)通過對驗證食物含有能量的實驗和分析食品的成分等活動,培養(yǎng)學(xué)生實驗和調(diào)查、分析資料的能力。3.情感態(tài)度和價值觀認(rèn)識到合理膳食對人體的重要性,注意養(yǎng)成良好的飲
【摘要】欒城五中七年級生物導(dǎo)學(xué)案課題:第二章第一節(jié)在實驗室里觀察植物和第二節(jié)校園植物調(diào)查合并節(jié)執(zhí)筆人:齊曉麗編號:4審核人:七年級生物組班級:姓名:組別:號:日期:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、.識別一般植物的根、莖、葉、花等器官。2、
2024-12-09 08:54
【摘要】生物的無性生殖無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。無性生殖方式分裂生殖(草履蟲)出芽生殖(水螅)孢子生殖(蕨類)營養(yǎng)生殖(種子植物)1、制定觀察計劃2、嘗試用龍膽紫染色觀察3、用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片
2024-11-30 04:21
【摘要】第三章健肺強(qiáng)腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺的功能?安??h金田中學(xué)?朱順泉為什么吃東西的時候不能說笑?這節(jié)課我們就通過對呼
2024-12-08 15:16
【摘要】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類習(xí)題精選(二)1.下列有關(guān)對研究生物的分類敘述不正確的一項是()A.研究生物的分類,一般要從生物的形態(tài)、生理及習(xí)性等方面進(jìn)行比較B.對看上去相似的生物,要側(cè)重比較它們的不同點C.對看上去差別明顯的生物,要側(cè)重找其相同點D.對生物的分類應(yīng)憑經(jīng)驗進(jìn)行,不必進(jìn)行細(xì)致的比較2.植物分類的主要依據(jù)是()
2024-11-15 23:40
【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學(xué)案設(shè)計課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠識別各種病毒,并能夠說出病毒的特點和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。2、認(rèn)識病毒與人類的關(guān)系,認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活。導(dǎo)學(xué)
2024-12-08 15:11
【摘要】花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花被花藥花絲雄蕊花的結(jié)構(gòu)花托縱切放大子房第二節(jié)傳粉和受精1、概念:植物開花后,成熟的花藥會自動裂開,花粉從花藥里散放出來,通過一定方式,落到雌蕊的柱頭上,這一過程叫做傳粉。
2024-11-30 05:32
【摘要】地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了——生物圈第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征進(jìn)行比較?交流、討論,觀察:是科學(xué)探究的一種基本方法。肉眼,放大鏡、顯微鏡,照相機(jī)、錄音機(jī)、攝象機(jī)等,有時還需要測量。觀察的要求:要有明確的目的,全面、細(xì)致和實事求是,并作記錄。
2024-12-08 09:32
【摘要】第一章第一節(jié)走進(jìn)生物實驗室第二節(jié)學(xué)會觀察一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識別本校生物實驗室的設(shè)施,說出實驗室規(guī)則。2、識別本校生物實驗室器具,結(jié)合各種器具辨認(rèn)并說明其用途。3、使用放大鏡觀察花粉粒,使用顯微鏡觀察花粉粒。應(yīng)做到規(guī)范操作顯微鏡,并且能與放大鏡觀察結(jié)果進(jìn)行比較。4、激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣,逐步培養(yǎng)
2024-12-08 01:26
【摘要】第一節(jié)植物種子的萌發(fā)一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、描述植物種子萌發(fā)的過程。技能目標(biāo):分析植物種子萌發(fā)需要的外界條件。情感目標(biāo):體驗一種常見植物的栽培過程。二、教學(xué)重點:重點:1、描述種子的結(jié)構(gòu)。2、探究種子萌發(fā)需要的外界條件。
2024-12-09 04:50
【摘要】第1節(jié)綠色植物是食物之源一.背景與意義分析:“綠色植物是食物之源”是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材七年級上冊中第三單元第七章中的第一節(jié)。初一學(xué)生在學(xué)習(xí)了綠色植物的一生及綠色植物的光合作用和呼吸作用的基礎(chǔ)知識之后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)綠色植物是實驗中學(xué)食物之源,從而充分認(rèn)識到綠色植物在生物圈中具有非常重要的作用,并
2024-12-09 04:49
【摘要】藻類、苔蘚和蕨類植物教案教學(xué)目標(biāo):1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2、說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系,并樹立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。3、關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。教學(xué)重點和難點:1、突出“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。
2024-12-09 09:44
【摘要】第一節(jié)病毒教學(xué)設(shè)計十二中孫老師教材內(nèi)容分析:病毒是已知最微小的生活在細(xì)胞內(nèi)的致病因子,人和動物約60%的疾病是由病毒感染引起的,病毒是一種簡單的生命形態(tài)。病毒與動植物及人類的關(guān)系密切。學(xué)生情況分析:不少同學(xué)在農(nóng)村長大,了解病毒會造成人及動植物的某些疾病,但是對病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚。混淆病毒與細(xì)菌
2024-12-09 06:20