【摘要】你認(rèn)識(shí)這兩幅圖片嗎？你知道它們的來(lái)歷嗎？原因經(jīng)過(guò)意義第十五課法國(guó)大革命【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步了解法國(guó)大革命的歷史影響。2、講述拿破侖的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)資產(chǎn)階級(jí)政治家的歷史作用?！窘虒W(xué)目標(biāo)】?1、知識(shí)與能力：簡(jiǎn)述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容，初步
2024-11-30 07:57
【摘要】第7課戰(zhàn)爭(zhēng)與民族交往【基本知識(shí)】希波戰(zhàn)爭(zhēng)亞歷山大東征羅馬征服地中海地區(qū)【重點(diǎn)知識(shí)】1、戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上推動(dòng)了民族的交流和各種文明的沖撞和融合，促進(jìn)了人類從分散向整體發(fā)展的進(jìn)程。2、如何理解戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明沖撞與融合的客觀進(jìn)步和造成生命財(cái)產(chǎn)損失的現(xiàn)實(shí)破壞性?！菊n堂記錄】東西方文明之間早已存在和平交往的歷史，但古代的戰(zhàn)爭(zhēng)與
2024-12-09 07:58
【摘要】第8課交流與文化傳播【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從馬可波羅的東來(lái)、中國(guó)四大發(fā)明的外傳和阿拉伯?dāng)?shù)字三個(gè)方面把握。馬可波羅的東來(lái)主要是介紹馬可·波羅在元朝的生活與工作經(jīng)歷；《馬可·波羅行紀(jì)》及其影響。中國(guó)四大發(fā)明的外傳重點(diǎn)掌握四大發(fā)明外傳的路線及對(duì)人類產(chǎn)生的重大貢獻(xiàn)。通過(guò)介紹阿拉伯?dāng)?shù)字的由來(lái)與發(fā)展，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)、知識(shí)源于生活，
【摘要】----斜面討論一個(gè)小問(wèn)題:有一個(gè)重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會(huì)怎么做呢?你會(huì)考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會(huì)用到F2m機(jī)械：是一種裝置，它能使你的工作更簡(jiǎn)單有效。機(jī)械是通過(guò)改變你所施加的力的大小，使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
2024-12-08 10:45
【摘要】第22課知識(shí)要點(diǎn)：一、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因二、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程三、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)與意義四、林肯的貢獻(xiàn)1、南北矛盾尖銳，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)加劇了矛盾的激化。南北兩種不同經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾是根本原因。2、黑人奴隸制的存廢問(wèn)題成為南北矛盾的焦點(diǎn)。一、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的起因3、1860年，主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。（導(dǎo)火線）
【摘要】?封建等級(jí)制度?教會(huì)的統(tǒng)治?西歐城市的興起?拜占廷帝國(guó)的敗落?課堂小結(jié)第6課中古時(shí)代的歐洲第三學(xué)習(xí)主題第3課中古時(shí)代的歐洲導(dǎo)入古羅馬發(fā)展線索公元395年羅馬帝國(guó)分裂公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡公元1453年?yáng)|羅馬帝國(guó)滅亡×
2024-12-14 22:52
【摘要】第九單元戊戌變法一、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)的加深二、維新運(yùn)動(dòng)的興起三、百日維新四、戊戌政變變法的背景變法的興起變法的高潮變法的失敗變法的過(guò)程英國(guó)1832年議會(huì)改革俄國(guó)1861年改革美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)1861－65年日本明治維新
2024-11-19 18:08
【摘要】“啟蒙”法語(yǔ)為光明、智慧之意。啟蒙就是開(kāi)啟智慧，通過(guò)教育和宣傳，把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會(huì)中解放出來(lái)，使人們擺脫教會(huì)散布的迷信和偏見(jiàn)，從而為爭(zhēng)取自由和平等去斗爭(zhēng)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是發(fā)生在１８世紀(jì)歐洲的一場(chǎng)反封建、反教會(huì)的思想文化革命運(yùn)動(dòng)，它為資產(chǎn)階級(jí)革命作了思想準(zhǔn)備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運(yùn)動(dòng)一、理性時(shí)代的到來(lái)
2024-11-18 00:42
【摘要】之學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。?2、知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。?3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學(xué)過(guò)程：一、情景引學(xué)二、探究交流三、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁(yè)上一頁(yè)1認(rèn)識(shí)滑輪實(shí)驗(yàn)探究分析總結(jié)
2024-12-01 01:19
【摘要】()、()、()、()四個(gè)沖程組成的.,由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉(zhuǎn)化為()能.(),點(diǎn)火方式是().柴油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().3600R/min,則它每秒鐘
2024-12-08 09:14
【摘要】抗?fàn)?、探索史地主階級(jí)農(nóng)民階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)新思想洋務(wù)運(yùn)動(dòng)太平天國(guó)義和團(tuán)實(shí)業(yè)救國(guó)戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)間代表人物背景原因目的主張作用失敗原因啟示近代化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)
2024-11-17 15:02
【摘要】明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”目錄明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出明太祖朱元璋明太祖論休養(yǎng)生息天下初定，百姓財(cái)力俱困，譬如初飛之鳥(niǎo)，不可拔其羽，新植之木，不可搖其根。要在安養(yǎng)生息之。明朝引進(jìn)的農(nóng)作物——煙草明朝引進(jìn)的農(nóng)
2024-11-19 10:56
【摘要】第22課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說(shuō)出《解放黑人奴隸宣言》主要內(nèi)容，理解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用?！冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識(shí)與能力知道美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟(jì)制度是引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因。講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，形成正確評(píng)判歷史人物在歷史進(jìn)程中地位和作用的能力。了
2024-12-08 17:45
【摘要】九年級(jí)歷史第15課法國(guó)大革命【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課，主要通過(guò)閱讀教材及相關(guān)材料，了解法國(guó)大革命爆發(fā)的主要原因是封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；攻占巴士底獄是大革命開(kāi)始的標(biāo)志；巴黎人民三次起義在大革命中起了重要作用。重點(diǎn)分析：《人權(quán)宣言》的內(nèi)容及其影響；法蘭西第一帝國(guó)的建立以及拿破侖的內(nèi)外政策；大革命的歷史意義。【課文擷英】本課的基本概
【摘要】華東師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第24課日本明治維新【學(xué)習(xí)提示】學(xué)習(xí)本課應(yīng)從德川幕府的統(tǒng)治、倒幕運(yùn)動(dòng)和明治初年的改革三個(gè)方面去掌握。德川幕府的統(tǒng)治重點(diǎn)了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況和西方列強(qiáng)的入侵。倒幕運(yùn)動(dòng)了解倒幕運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、結(jié)果。明治初年的改革要求學(xué)生掌握明治維新的國(guó)內(nèi)外原因、內(nèi)容、性質(zhì)、意義、局限性?！菊n文擷英】本課的基
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