山腳小學(xué)留守兒童信息報(bào)送制度-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 童“結(jié)對(duì)子”及時(shí)了解“留守兒童”學(xué)習(xí)，生活狀況，思想動(dòng)態(tài)等情況，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行幫助與引導(dǎo)；四、安排班干部、優(yōu)秀學(xué)生以及留守孩子的鄰居與其“結(jié)對(duì)子”，在生活、學(xué)習(xí)上給子幫助。留守兒童談心交心制度，通過組織開展多種學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為留守兒童增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。開展“留守兒童”教育管理研究，定期通報(bào)留守兒童教育情況。木營(yíng)小學(xué)第四篇：山腳小學(xué)留守兒童管理制度織金縣山腳小學(xué)留守兒童管理制度隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，大量的農(nóng)民到發(fā)達(dá)城市經(jīng)商、打工，由此產(chǎn)生了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。（2）學(xué)校召開的留守兒童各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議圖片及會(huì)議主要內(nèi)容。第三篇：留守兒童之家工作信息報(bào)送制度留守兒童之家工作信息報(bào)送制度為促進(jìn)學(xué)校留守兒童之家的建設(shè)和管理工作的有效開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定留守兒童之家工作信息報(bào)送制度：信息報(bào)送原則：（1）及時(shí)性原則。被追蹤的班級(jí)要自覺接受和主動(dòng)配合，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)告報(bào)告執(zhí)行或者辦理情況。學(xué)校要有專人負(fù)收集關(guān)愛留守兒童的相關(guān)信息及活動(dòng)圖片，每月25日前報(bào)送八步教育管理中心。重要信息早發(fā)現(xiàn)，早收集，早報(bào)送。二、信息上報(bào)內(nèi)容要圍繞“三關(guān)工程”的工作部署及貫徹落實(shí)情況報(bào)送信息，做到重大活動(dòng)及時(shí)報(bào)送，成功做法和經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)報(bào)送。八步山腳小學(xué)
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