20xx幼兒園下學期保教工作計劃范文與20xx幼兒園下學期工作計劃范文匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。骨干教師、班長不少于2次。學期末每人上交23篇質量較高的反思筆記，園內評出優(yōu)秀反思筆記。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。圍繞實際問題開展教研。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。 我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。 社會性發(fā)展:社會性認知 了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。 主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。首先是做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，并能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但
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