蘇教七下記事寫人線索清楚1-文庫吧在線文庫
【正文】 。 能把文章中表達的思想內(nèi)容貫串起來，組成一個整體。讓讀者更好地把握人物成長的軌跡。 安排線索應(yīng)注意的問題 ? （ 1）注意線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān)。 我佇立楓橋上，佇立于黃昏的冥色里。每天放學(xué)，我便騎在父親的肩上，同學(xué)們那羨慕的眼光，更讓我對父親產(chǎn)生了深深的愛。下課鈴一響，我便沖出了教室，因為我快要凍僵了。這思想起源于中學(xué)時填寫檔案表，當(dāng)別的同學(xué)都在“父親”一欄瀟灑揮筆 ——廠長、經(jīng)理時，我只能怯怯地寫上“務(wù)農(nóng)”，交表時，我只能緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。哦，那佇立在寒風(fēng)中的身影：如青松，如翠柏 …… 他在人群中竭力地尋找著，任憑寒風(fēng)掀起他的外衣，鉆進他的褲腿 …… （７） 哦，起風(fēng)了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高地顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚 …… 忽然之間，我感悟自己是一個多么不孝的女兒。 選擇與此相關(guān)的幾件事來寫，再現(xiàn)這一段美好的經(jīng)歷。景物描寫，外貌描寫都給人留下了深刻的印象；多種修辭手法的巧妙融合，更給文章增色不少。我的心微微地顫了 …… 傷 感 責(zé) 怪 震 撼 （５） 夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是那樣圓，這樣亮。 （９）哦，愛在心靈深處 …… 想起了父親蒼老的臉 （１） 夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲回蕩在夜色上空。”“哦，知道了。 …… 大約也因那濛濛的細雨，園里沒有了濃郁的香氣 …… 這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻官，使我有愉快的倦怠之感。鐘聲是美的嗎？可不，它被游蕩的云，過路的風(fēng)和早守在寺門的綠葉兒搶走了。 請用相應(yīng)的線索把下列事物串起來 教科書 四、以中心事件為線索 ?
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