河北省衡水中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期二調(diào)考試語文試題word版含答案-文庫吧在線文庫
【正文】 怎樣的思想 情感？ （ 6 分） 詩歌二 閱讀下面這首唐詩，完成 1819 小題。④十二玉樓 ： 傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。送陳舍人 吳泳 ① 跨征鞍 ,橫戰(zhàn)槊 ,上襄州 ② 。 【注釋】①吳泳：字叔永，南宋潼川人，關(guān)心國事，正直敢言，不避權(quán)貴?！叭啤笔遣粫畹?，此處運用夸張的手法。 （ 2）《念奴 嬌我們屏蔽的究竟是什么？ 也許是不想父母因為風(fēng)吹草動就緊張兮兮，也是是不想父母因為一點兒小事就嘮嘮叨叨。 B 項“開采、勘探”語序不當(dāng)，位置應(yīng)互換。署，暫時代理。不久做了山南西道節(jié)度使?！泵顚⒗魝儼菀姺疂?。后來調(diào)遷為義成節(jié)度使。當(dāng)時王 叔文等人干預(yù)朝政，賈耽很擔(dān)憂，多次稱病乞求退職回鄉(xiāng)，不被允許。 9． D【解析】注意句子 中“帥趙方”“ 靳 ”“ 清之 ”“ 方 ”等表人稱的詞語均作句子的主語，前面斷開?！焙辈枭倘杭M，鄭清之向總領(lǐng)何炳建議說：“這些人很精悍，應(yīng)該 登記當(dāng)兵 ，緊急時可使用。長江沿岸的船稅一向很重，鄭清之一項一項地廢去，如池州的雁義有大法場這樣的稅目，這部分錢分別歸屬各衙門，鄭清之上奏請求廢除它并追究那些從中漁利的人，他們的收入是公家的好幾倍，那些分別歸 屬各衙門的錢由朝廷補償。徐清叟曾經(jīng)一一論述鄭清之，于是鄭清之舉薦徐清叟和他共同處理政事。八年，大淸部隊乘滿天大霧的機會集結(jié)在螺頭門。崇禎七年，他升任御史，第二年春天 ，賊寇攻下鳳陽，他上書就消滅賊寇的事講了五點意見。肯堂進奏，皇帝批評他的意見偏執(zhí)、主觀?！被实鄄杉{了他的意見，把他的奏疏交給有關(guān)部門詳細討論。 順治三年，唐王敗死，肯堂漂泊海外。） （ 2）賈耽每次打獵，帶著幾百人，經(jīng)常進入李納的領(lǐng)地，李納大喜，然而敬畏賈耽的德行，不敢有所圖謀。 （每點 3 分） 【解析】尾聯(lián)落在關(guān)心朋友上：“試問遠家客，遼東今是非”，你遠離了家鄉(xiāng)遼東，家里的人是不是安居樂業(yè)？實際是提醒朋友，你家人也是老百姓 ，當(dāng)然要為老百姓多著想。 （答對3 點給滿分） 【解析】分析作者情感可以結(jié)合詩歌中的表情感的字詞及寫景的語句進行分析 ，如標(biāo)題中的“送”則表現(xiàn)了這是一首送別詩，首聯(lián)“ 欖君衣袂更移 觴”寫了與朋友的惜別之情；敘聯(lián)“莫嘆”“ 每年春草芳 ”表達的是對朋友的勸慰之情；頸聯(lián)“ 雪過藍關(guān)寒氣薄 ”“ 怨聲長 ”等表達的是對朋友的關(guān)懷；尾聯(lián)“ 應(yīng)無惆悵 ”“非我鄉(xiāng)”表達的是對友人深切的希望。結(jié) 尾二句與開頭呼應(yīng)，用直接語氣，鼓勵陳舍人， 國家危難之際，正是男兒殺敵報國、建功立業(yè)的好時機。（ 2分）寓意：同濟大學(xué)有悠久的歷史，同濟人有團結(jié)奮進、同舟共濟的 精神?！捌孱^”二句，遙接上片“芙蓉未折”二句，是說既是戰(zhàn)爭已開始，那就要有高明的招數(shù)，去對付敵人，使之不得亂動。（每點 3 分） 【解析】上片中：把“ 跨征鞍 ， 橫戰(zhàn)槊 ”放在開頭，醒目突出。②關(guān)懷 牽掛之情 ： 頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須注意 ； 湘浦雁回，思念之情當(dāng)會萌生。 （“ 明歲 ”“ 動 ”“ 稽遲 ”“ 逾 ”各 1 分，大意 1 分） 16． CE【 解析】 C 項 “實寫東陽情狀”不對。定西候張名振保護抒王航海離開，囑咐肯堂防守。曾櫻來后，言官奏請讓曾櫻掌管吏部，于是唐王讓肯堂改掌都察院。十二月肯堂又上書說：“現(xiàn)在討伐賊寇不能說是沒有人才，巡撫之外又有撫治，總督之上又有督師。（一個官員）今年在河北、陜西，明年調(diào)到福建、廣東，在路上往返，動不動就是幾千里，時限的耽誤經(jīng)常超過幾個月。 14． B【解析】 B 項“即使受到皇帝的迫責(zé)懲處”錯誤?！绊樦稳?年”“六年”“八年”表示時間，“東閣大學(xué)士”“定西侯張名振”等表示職務(wù)、人名，不可斷開，再結(jié)合句意斷句?！彼钊税蜒┡醯酱睬坝^看?！被噬险f： “按舊例，每月進貢鞋子數(shù)雙，朕不穿壞是不換的，為什么會招致謗議呢？ ”鄭清之奏說：“孝宗繼高宗之后，所以節(jié)儉的美德容易 表現(xiàn)出來，陛下繼寧宗之后，所以節(jié)儉的美德難顯現(xiàn)出來。少年時跟從樓昉學(xué)習(xí)，能寫文章，樓鑰十分贊賞他。 他是一個有德行的人，不喜歡評價別人。 貞元九年，以尚書右仆射的職務(wù)兼任中書門下平章事，不久被封為魏國公。我現(xiàn)在上朝，要你和我一起去。樊澤回來后，賈耽大擺酒席會見諸將。天寶中期，通過明經(jīng)考中功名，補任臨清尉。 5． B【解析】 A項，伏；敬 服； C 項，舉，所有的； D 項，矜，自夸。④孤注一擲：孤注，賭博時把所有的錢一次投做賭注，擲，拋骰子。（ 5 分） 五、寫作（ 60分） 24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。言外之意是諷刺那些鼓吹議和、茍且偷安者。把“跨征鞍，橫戰(zhàn)槊”放在開頭，醒目突出，塑造一副“橫槊立馬”的出征形象。 鳳雛寒 ,龍骨朽 ,蛟渚 暗， 鹿門幽。 D． 詩歌頸聯(lián)對仗工整，承接上句“春草芳”，實寫送別時的環(huán)境，雪過藍關(guān)寒氣減弱，虛寫朋友南歸會途經(jīng)湘浦，意味深長 : E． “應(yīng)無惆悵滄波遠”一句，是說朋友遠涉江河，應(yīng)該 沒有惆悵之情，給讀者以輕快之感，表達了豐富的情誼，別具一格 。 應(yīng)無惆悵淪波遠，十二玉樓 ④ 非我鄉(xiāng)。 C． 頸聯(lián)實寫東陽情狀，描寫了東陽遭遇到秋汛，周圍被洪水包圍，然而千家萬戶深夜還在辛苦勞作 ， 紡織衣服的情景。 疊鼓山間響，高帆鳥外飛。 15． 把 文段一、文段三中 劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 14． 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（ 2 分） A．張肯堂讀書仕進，受到重用。芝龍懷異心，陰沮之，不成行。至失地喪師，中樞糾督撫以自解，督撫又互相委 以謝愆，而疆事不可問矣。十二年十月，楊嗣昌出督師。 崇禎七年擢御史。 B．理宗即位后 ，鄭清之被授予諸王宮大小教授之職，升為宗學(xué)博士、宗正寺丞兼權(quán)工部郎、崇 政殿說書，后來向皇上建議要儉以養(yǎng)德，崇尚簡樸之風(fēng)，受到皇上的嘉許。 C．丁酉 ，古時計時方法?！鄙嫌檹闹?，然葵竟不果來。俄大雪，起曰：“百官賀雪，上必甚喜。 理宗即帝位，授諸王宮大小學(xué) 教授 ． ． ，遷宗學(xué)博士、宗正寺丞兼權(quán)工部郎、兼崇政殿說書。 文段二 閱讀下面的文言文，完成 911 小題。大將張獻甫在樊澤將要取代賈耽為帥這件事上，心存不服。 （選自《新唐書 ?列傳第九十一》 ，有刪改 ） 6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（ 2 分） A．俄有急詔至／以澤代／耽召為工部尚書／耽納詔／于懷飲如故／既罷召澤／曰／詔以公見代吾／且治行／敕將吏謁澤／ B．俄有急詔／至以澤代耽／召為工部尚書／耽納詔／于懷飲如故／既罷召澤／曰／詔以公見代／吾且治行／敕將吏謁澤／ C．俄有急詔至／以澤代耽／召為工部尚書／耽納詔于懷／飲如故／既罷／召澤曰／詔以公見代／吾且治行／敕將 吏謁澤／ D．俄有急詔／至以澤代／耽召為工部尚書／耽納詔于懷／飲如故／既罷／召澤曰／詔以公見代吾／且治行／敕將吏謁澤／ 7． 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） （ 2 分） A．明經(jīng)，漢朝出現(xiàn)的選舉官員的科目，始于漢武帝時期，至宋神宗時期廢除。時王叔文等干政，耽病之，屢移疾 乞骸骨 ． ． ． ，不許。 遷義成節(jié)度使。澤還，耽大置酒會諸將。天寶中， 舉 明經(jīng)
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