【正文】 。，還可以寫寫你對這件事的看法。不要寫出自己的真實姓名和校名。四十五、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。選擇其中的一個人寫一篇作文。請你選一件這樣的事寫一篇 記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。要求重點介紹一、二個方面。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。二十一、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。二十七、《樂》 提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，要有真實感。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。篇二：小學(xué)生作文題目匯總作文題庫一、話題作文：１、責任閱讀下面一則題為《在生命的最后一分鐘》的消息，按要求作文。請以“感動”為話題寫一篇作文。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦！請以生病了為話題寫一篇記敘文。或者是因為別人的善舉感動了你，或者是因為一種親友之情，朋友之情打動了你，還是因為一次意外讓你激動不已等等。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。問親愛的同學(xué)，當你還在牙牙學(xué)語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍?草為什么這么綠?冬天里小狗沒有衣服會冷嗎???你也就在這一個個的問號中漸漸地長大?；厥淄?，你會有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。請以“禮物”為話題，寫一篇作文。等待1等待種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。2朋友“朋友”是一個非常美好的詞，這它能給我們友情，給我們智慧，給我們幫助??它是我們 成長路上不可缺少的陽光和雨露。2快樂曾經(jīng)有過這樣一個調(diào)查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩；它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫。學(xué)生以考試為話題，也可自行擬題。它可能成功，也可能失敗。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”為題，寫一篇記敘文。1今天教室里特別靜提示：想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜，教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。我愛綠葉要求：把真實描寫與聯(lián)想有機結(jié)合起來。３．《動物都跑出來的動物園郊游》提示：寫作前，想象你的郊游會發(fā)生什么事，寫一個動物園動物都逃出來的故事。好在幾天后就是我和兒子老師約的家長會，重要的一項就是證實兒子的話。為此，我還給他買了教孩子寫作的書，解釋時間、地點、人物的重要；拿他喜歡的小說作范例講解怎么注意細節(jié)的描寫，用文字的敘述讓人有身臨其境之感。教我六年語文的中學(xué)班主任在看了我的博客后曾經(jīng)評論說，因為我的生活經(jīng)歷豐富了，博客比我中學(xué)時的周記寫的生動有趣。Door shuts and (中間)－ dog occupies baby。寫下一個你發(fā)現(xiàn)飛毯后的想象故事。聽完后，仍是將信將疑。從滿篇錯字、歪歪扭扭的幾句話到現(xiàn)在能較通順地記下一件事，有進步，但不理想。我驚訝之余，不以為然，告訴兒子不要泄氣，每個人的標準不一樣，媽媽很喜歡這一篇。當時，我非常害怕，但是還是保持了鎮(zhèn)定，這點，讓我熬過這不測之災(zāi)?！蔽蚁胱查_窗戶，但我撞上去時感覺像是用羽毛去打斷鈦合金。我就這樣走出了危情險境。精疲力竭地，我坐在塊石頭上，垂頭喪氣。我想盡量不要吵醒我的小弟弟。但是，孩子沒有被生活瑣事干擾過的心靈卻有塊不受約束、任其馳騁的田野，如果讓他寫想象中的故事，那真是天馬行空，無拘無束的暢快！有了這個啟發(fā)，上周的周記，我就讓兒子用了《一次想象的旅行》這個標題，他寫了星際旅行，在火星上的歷險，想象中又有現(xiàn)實生活的影響，在躲避另一些邪惡外星人的洗劫時，他來到了土星上的難民營。但寫作的基本要點是一樣的，吸引人的故事無論用何種語言都是由同樣的要素構(gòu)成的。我要求看看這篇文章，他的班主任找出來念給我和在座的數(shù)學(xué)老師聽，一邊念，一邊仍忍不住地笑，夸他實在是寫得很有趣。我看完這些題目的感受就是：“哇，多有意思的題目！”看了就躍躍欲試地想寫！比起我們小時候的《難忘的一件事》，《我的朋友》，《春游的一天》之類的作文題目好玩，在教育思路上和我們當時在中國上小學(xué)時有著天壤之別。t want to disturb my wee little I tip toed out the door made a “creak” then there was a loud “slam!”.The door had since our door was one of those old out of date ones, when it closed it immediately got stood there, thought, “ I going to be murdered when mom and dad finds out.” I tried breaking the when I met it, it was like trying to break titanium with a even tried climbing to get to the open fell landed in a bush with what seemed like trillion of razor sharp swear if anyone saw me, They would say, “I saw a green porcipine today!” I soon tried everyting I tried pole hit the wall with a loud “thud!” I even called police, But they were trying to catch a went to my neighbors39。而我，則有些對兒子刮目相看了。兒子練了這么久，讀書不少，怎么頓悟的一刻遲遲不來？！僅有一次他拿回家的作文我覺得寫得挺有意思，想象力十足，自己看得津津有味，還拿去給同事看，大大表揚了他一下。我在訝異之中，幾乎不相信這是兒子寫的！其實，我等這一天已經(jīng)等了多年。這天，兒子興高采烈地回來報告，他的作文得了六分，是滿分，老師在班上念了，還能送去州里當范文等等。2我清清楚楚地記得……要求：回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。1我想____________ 要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什么事物，也可寫自己想成為怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少于500字。父母不僅給了我們生命，更精心呵護著我們的成長、你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!1以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公，寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事。六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。篇三：小學(xué)生作文題目大全小學(xué)生作文題目大全第一組（50題）：嘿,我這個人我擁有的一個小秘密老師，您累了我是昆蟲迷我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個勇敢的孩子 讓我再說一聲 “老師好！”難忘師恩我的樂與憂我愛我的外婆同學(xué)之間媽媽夸我真孝順我經(jīng)常想念她（他）一個勤奮學(xué)習(xí)的人我會幫助同學(xué)了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人 我會關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動了我一個懂得感恩的人 我學(xué)會了分擔 他改掉了壞習(xí)慣 一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人 我學(xué)會了感恩 他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人我學(xué)會了節(jié)約 他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人我學(xué)會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人我會自己動手了我的同桌 堅強的小芳我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣 我的好朋友小明愛“算計”的叔叔我就要爭一口氣母愛伴我成長 愛嘮叨的媽媽原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣 他（她）是個很有特點的人 我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語）第二組（50題）：一件難忘的事 那是一次勇敢的嘗試 我知道怎么做了一件自豪的事 記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說 一件后悔的事 我得到了表揚 他（她、它）給我的啟示 一件糗事 今天我真高興 我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密 一件高興的事 童年趣事他（她）變了一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天” 我的學(xué)校變了 一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園一件有趣的事 我又想起了老師（媽爸）那句話 我最喜歡的動物（植物）這件事發(fā)生在我們班里 我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事 未來的房屋那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年后的我那一次我錯了 我愛我家我的心愿我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運記一次難忘（快樂）的活動 放學(xué)路上假如我有錢了書包的自述特別的母愛假如我長大了第三組：半命題作文我得到了___________ 我終于________ 一個__________的人我明白___________的意義了我不再___（軟弱、自卑……）童年真_________ 我是一個_________ 我想____________ ______________的人 我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌 ___________，我真后悔我的家___________________分擔我_________好朋友 _____給我的啟示那是一種________ 和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________ 第一次________嘗試 我________的經(jīng)歷那時候,我想____________ 真摯的__________ 我渴望_________那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考試 我為_______而自豪 愛使我___________ 在________中成長 我戰(zhàn)勝了________ ________伴我成長學(xué)習(xí)充滿_________ 家給我的 _________ 友情讓我_________ 未來的____________ 面對_________我不怕 他（她）有一顆____的心新的 ____________ 我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我 _______校園一角 _____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________ ________的自述 我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________ ______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中_____我不怕 他（她）有一顆____的心新的 ____________ 我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我 _______校園一角 _____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________ ________的自述 我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________ ______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中第四組：按要求作文一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。要求：請以“錯誤”為話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁和字數(shù)不限。2眼睛人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。2對手在學(xué)習(xí)和生活中，你會接觸到很多人。2自信自信，就是相信自己。題目自擬，文體不限。要求：題目自擬，題中可用“煩惱”二字，也可不用，400字以上。1這里就是課堂課堂是我們學(xué)生最熟悉不過的地方了，可它又無處不是。要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限。比如第一次獨自出遠門、第一次站在領(lǐng)獎臺上、第一次挨老師的批評等等。甚至說起了話，唱起了歌。3．題目自擬。讀了上述材料，你一定感受到一種撼人心魄的力量，一定體會到什么叫強烈的責任感。要求：1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。有中心，有條理，語句通順連貫。二十二、一次（堂）________的活動（課）提示：在小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。（2）通過一件事來寫。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號?！拔以谶@里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。(3)署名寫，