【正文】 次游戲；其次是對個別幼兒的秩序要求不夠，在親子游戲過程中，有一小部分孩子們和家長沒能有序排隊(duì)，影響到了別人的活動，后來經(jīng)過我們的提示，他們也聽從了我們的安排；最后，體能測試環(huán)節(jié)中，有的孩子測試的項(xiàng)目不全，部分孩子是因?yàn)榍榫w不佳影響了測試結(jié)果，在以后我們會對這部分孩子進(jìn)行補(bǔ)測。每月設(shè)計(jì)安全教育活動，讓幼兒親身體驗(yàn)，將安全意識融入幼兒的一日生活，避免單純的說教。（2）加強(qiáng)體育鍛煉：也是提高幼兒身體素質(zhì)的關(guān)鍵。袁舟家長在家鼓勵孩子“只要你把飯菜都吃完，而且吃的快，我們就告訴老師，讓老師表揚(yáng)你！”這樣的鼓勵大大促進(jìn)了孩子的進(jìn)餐速度。根據(jù)這一現(xiàn)象，我們經(jīng)常利用晨間談話的時(shí)間鼓勵幼兒多喝水，并經(jīng)常提醒幼兒多喝水，現(xiàn)在每個幼兒都養(yǎng)成了多喝水的好習(xí)慣。本學(xué)期進(jìn)行了《幼兒園真好》、《快樂六個寶》、《甜甜蜜蜜》《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《小不點(diǎn)兒》《轱轆轱轆》《冬天來了》五個主題教學(xué)活動。(3)科學(xué)方面。（2）主題環(huán)境： 本學(xué)期，我們根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)制定了適宜的主題活動。根據(jù)小班課程的特點(diǎn)，上課是短暫的，在10—15分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在。我們還根據(jù)主題變化及時(shí)增添區(qū)域活動內(nèi)容，使幼兒各方面能力有所提高。（4）家園聯(lián)系冊：每個月的家園聯(lián)系冊我們都認(rèn)真對待，及時(shí)及時(shí)把孩子的表現(xiàn)反饋給家長，同時(shí)對于家長的疑惑及時(shí)給予解答。自主性游戲的能力需要加強(qiáng)。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒有克服困難的精神。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。在學(xué)期過程中我們也通過各種方式與家長進(jìn)行交流聯(lián)系。5．合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。少數(shù)孩子自理能力較強(qiáng)。他們能模仿老師的動作。但個別孩子由于膽小內(nèi)向，不敢大膽地表達(dá)，如張芷碩、為為等小朋友，不會主動地與老師來交流，在今后要多于他交流，逐步提高他的膽量和口語表達(dá)能力。藝術(shù)領(lǐng)域支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強(qiáng)弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動參與活動。花兒朵朵英語學(xué)習(xí)英文字母的名稱并學(xué)會相應(yīng)的字母動作。日常護(hù)理工作一刻也不放松。對于某些家長不太科學(xué)的護(hù)理要求，我們也盡可能的做通他們的工作，達(dá)成共識。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能。但工作中還是存在一些不足，主要有：有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度（如吳柏錚、趙力成等幾個特別調(diào)皮的幼兒）。在新的學(xué)期，我們班上的老師會更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)，使我們的孩子更加快樂，我們的家長更加放心。平時(shí)，我班以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個人的得失。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。五、不足之處（一）家長工作開學(xué)時(shí)期我們沒有做好家長的交流、溝通工作也沒有讓家長更深入地了解我們的工作，造成個別家長對于我們工作上的誤解,最后我采取定期進(jìn)行電訪，這種方法使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。四、安全工作每天嚴(yán)格晨午檢工作，做到“一問、二看、三問、四查”。這學(xué)期下來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃早午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。接園時(shí)我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_，當(dāng)班老師在教室門口迎接家長，送走幼兒，配班老師看著幼兒，帶領(lǐng)這些幼兒做些簡單的游戲等，陳老師幫助幼兒收好自己的玩具、凳子等?？上攵頌橐幻嘀魅我缲?fù)著責(zé)無旁貸的重任。現(xiàn)在的家長對幼兒的關(guān)注度非常高，因此我們必須及時(shí)的掌握一些教育的前言資訊更好的和家長交流。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。這樣一來，我們工作的細(xì)致、周到，得到了家長的一致好評。幼兒能夠認(rèn)真、仔細(xì)觀察畫面中的內(nèi)容。（二）園本課程智學(xué)城堡幼兒學(xué)會正確的走線，能夠穿學(xué)會穿罩衣和掛罩衣。一學(xué)期后很多孩子有了很大進(jìn)步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學(xué)活動小友學(xué)會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。通過健康教學(xué)，孩子們還都知道了一些自我保護(hù)的知識，如不挖鼻子，不用臟手揉眼睛，不吃手指等。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。第四篇：小一班學(xué)期總結(jié)20132014年第一學(xué)期小一班班級工作總結(jié)新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲。1．工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心看護(hù)，確保幼兒的安全。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的過程中學(xué)到很多東西。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉?，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。通過一學(xué)期我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”?？紤]到我班接送幼兒的家長多數(shù)是爺爺奶奶，因此在文字排版時(shí)，盡量將字號增大一些，方面他們閱覽。三、家長工作（1）班級博客：班級博客是我們溝通的良好平臺，尤其開學(xué)初，論壇的瀏覽量總是很大，很多家長每天都等著看孩子的照片，看不到的還會有些許失望，為了讓家長安心，我們總是盡量放更多照片讓家長看到孩子在幼兒生活的點(diǎn)滴?？傊覀兏鶕?jù)游戲的需要努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境相互作用中，提高游戲水平。小班幼兒通常對幼兒園仍然產(chǎn)生距離感，為了讓孩子們更快喜歡上幼兒園，我們在主題開展前精心挑選幼兒感興趣的活動，并在活動后及時(shí)將照片發(fā)布到班級博客上，據(jù)家長反映幼兒回家后看見自己的照片都很開心。為幼兒準(zhǔn)備好充分的繪畫、手工材料，給幼兒最直觀的范畫，簡潔明了的講解，使幼兒了解作品內(nèi)容、操作過程，反映幼兒最好的成果，取得成功的喜悅。（2）社會方面。為了讓玩具擺放更加整齊有序，我們還在玩具柜上貼上標(biāo)記，讓幼兒給玩具框找到自己的家，如紅色的小框擺放在紅色小圓