【正文】 大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。第三篇：一年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃隋雅娟 2015年6月一、學(xué)情分析：本期我任教一（1）、（2）班，共有學(xué)生76人，接受能力也不一樣，學(xué)習(xí)成績也就有很大的差異。初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。100以內(nèi)的加法和減法（一）和20以內(nèi)的退位減法的復(fù)習(xí)首先是“100以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)”。根據(jù)本學(xué)期教材內(nèi)容，結(jié)合本版實際情況，復(fù)習(xí)主要抓住以下幾個重點內(nèi)容：20以內(nèi)的進位加法和退位減法；100以內(nèi)數(shù)的順序和大??；100以內(nèi)一個數(shù)加（減）整十?dāng)?shù)的加（減）法，用加減法解決一些簡單的實際問題等。五、復(fù)習(xí)時間安排：認識圖形（二）......1課時 20以內(nèi)數(shù)的退位減法......1課時分類與整理......1課時 100以內(nèi)數(shù)的認識......1課時認識人民幣.......1課時 100以內(nèi)的加法和減法（一）......1課時找規(guī)律......1課時第四篇：一年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃一年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)數(shù)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。6．會讀、寫幾時幾分，知道1時 = 60分，知道珍惜時間。改進對學(xué)生評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。二、知識結(jié)構(gòu)：數(shù)與代數(shù)部分20以內(nèi) 100以內(nèi)數(shù)的 量與計量 找規(guī)律退位減法認識及加減法（一）人民幣的認識 時間的認識簡單計算解決問題空間與圖形上下、前后、左右相對位置 圖形拼組平面圖形立體圖形統(tǒng)計與概率統(tǒng)計圖統(tǒng)計表 整理數(shù)據(jù) 解決問題三、復(fù)習(xí)的方法：充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生更多的機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。可以讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。可以設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。如設(shè)計學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理，繪制成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，自己提出問題，自己解決問題。復(fù)習(xí)結(jié)束時，讓學(xué)生在全班中交流問題銀行中的哪些問題在總復(fù)習(xí)中得到解決。實踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式?？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護人民幣。讓學(xué)生談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)收獲。在這個專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計、100以內(nèi)數(shù)、加減計算，用加減法解決一些簡單的問題等知識，同時發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實踐操作等能力，得到良好的情感體驗。與生活密切聯(lián)系。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識和技能。2．能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。含有兩部分內(nèi)容：兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)。復(fù)習(xí)時要用好七巧板，既可以進一步鞏固知識，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。專題活動的設(shè)計可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會。尤其本學(xué)期已經(jīng)涉及到了100以內(nèi)的進位加法及退位減法，對于一些計算基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說是比較困難的。如果學(xué)生遺忘了，還可以讓學(xué)生用學(xué)具擺一擺，用實物幫助學(xué)生思考。圖中的素材比較豐富，除了蝴蝶和蜻蜓外，還有不同顏色的小花。復(fù)習(xí)時，可以先讓學(xué)生計算第98頁的第5題。本學(xué)期學(xué)習(xí)的計算主要是“20以內(nèi)的退位減法”、“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)”、“兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)”等內(nèi)容。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道愛護人民幣。在復(fù)習(xí)“100以內(nèi)的加法和減法”時，把“20以內(nèi)的退位減法”和100以內(nèi)的口算結(jié)合起來進行復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握知識間的前后聯(lián)系，同時，注意計算與解決問題相結(jié)合，達到通過解決簡單的實際問題來鞏固計算熟練程度的作用。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強。把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類復(fù)習(xí)，針對單元測試卷、復(fù)習(xí)冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。但是也存在著一部分學(xué)生，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難。5．“統(tǒng)計”的復(fù)習(xí)。本學(xué)期在學(xué)習(xí)“元、角、分”時，主要通過大量的操作、活動幫助學(xué)生認識元、角、分之間的關(guān)系，以及人民幣的應(yīng)用，使學(xué)生對元、角、分有比較豐富的感性認識。復(fù)習(xí)解決問題時，先讓學(xué)生認真看圖，說一說圖意。對于“20以內(nèi)的退位減法”，要求與“20以