【正文】 與作者聯(lián)系。一篇文章關(guān)鍵詞的個(gè)數(shù)根據(jù)文章內(nèi)容需要可多可少，一般以38個(gè)為宜。但不是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的簡單重復(fù)，而是經(jīng)過綜合分析，將各種數(shù)據(jù)材料連貫起來，思索判斷，邏輯推理，形成總體論點(diǎn)。下面就這三種類型課題研究報(bào)告的撰寫格(研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的撰寫 第1頁，共3頁)式分別作介紹(以下說明均是指正文部分的撰寫格式)：（一）調(diào)查報(bào)告的撰寫調(diào)查報(bào)告是指對課題研究對象進(jìn)行調(diào)查后，經(jīng)過整理分析后的記錄，是一種反映調(diào)查結(jié)果的文字材料。寫作安排應(yīng)先后有序、主次分明、詳略得當(dāng)。其報(bào)告的組成部分有：除簡練、明確外，還要反映出實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答篇首提出的問題。②文字力求簡明扼要，只要點(diǎn)明問題即行，不必多加鋪敘。很多研究結(jié)果是以表格的形式呈現(xiàn)的，表格對總結(jié)結(jié)果非常有效，特別是報(bào)告中包括大量的統(tǒng)計(jì)資料時(shí)更是如此?？茖W(xué)性是指題目與結(jié)論的合理程度，要做到書寫規(guī)范、文理通順、敘述明確、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。研究的成功經(jīng)驗(yàn)要在實(shí)踐中通過檢驗(yàn)并加以推廣，若發(fā)現(xiàn)問題可以進(jìn)行下一輪的探究活動，進(jìn)行滾動式研究。在論文中若運(yùn)用量表和常模，必須標(biāo)出名稱，并簡述使用方法。(研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的撰寫 第3頁，共3頁)第三篇：怎樣撰寫研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告怎樣撰寫研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告是研究性課程的重要階段，也是學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對同學(xué)所進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)課程評價(jià)的主要依據(jù)之一。同時(shí)，需要說明研究的方法與研究的過程：描述出研究方法、以及具體什么時(shí)間和地點(diǎn)如何開展研究，需要的材料、設(shè)備和技術(shù)等。此外，中學(xué)生撰寫結(jié)題報(bào)告可以培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、概括、推理和論述能力，學(xué)會展示自己的工作和成果；總結(jié)和反思自己的研究工作，不斷提高自己的科研水平。⑥討論或體會(有哪些尚待解決的問題需要和同行探討；有哪些感受向同行交流)。通過周密的推理，論證自己的結(jié)論和觀點(diǎn)的正確性和實(shí)際價(jià)值。作者通過大量的事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)，通過有效地組織材料來論證；自己的觀點(diǎn)和研究成果。中學(xué)生的論文列出參考文獻(xiàn)也是研究過程的一個(gè)佐證。其著重點(diǎn)應(yīng)體現(xiàn)在原理的科學(xué)性，過程的完整性、周密性，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，結(jié)論正確性。結(jié)論是通過定量分析到定性評價(jià)的過，結(jié)論要力求準(zhǔn)確。產(chǎn)品特性介紹要實(shí)事求是，不能夸大其詞。結(jié)題報(bào)告的要素:結(jié)題報(bào)告主要是介紹自己的研究過程和結(jié)果。結(jié)題報(bào)告的一般格式： 一般由標(biāo)題、摘要、研究背景、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。⑶便于分類。⑵簡介本課題的研究方法。④研究的操作設(shè)計(jì)與研究成效的比較方式。二是圖表要少而精，簡捷明了。參考文獻(xiàn)一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經(jīng)出版的資料、網(wǎng)上資料和報(bào)紙不宜引用。真實(shí)性是指原始材料是否完整，論文是否符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平。２．要善于運(yùn)用和圖表來說明問題研究結(jié)果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時(shí)還不容易表達(dá)清楚。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；能用圖像表達(dá)的，就不必列表格。使用表格一般都要進(jìn)行顯著性檢驗(yàn)，如卡方檢驗(yàn)。新穎性即獨(dú)創(chuàng)性，論文中結(jié)果與有關(guān)數(shù)據(jù)是通過實(shí)驗(yàn)或調(diào)查獲得，是他人所沒有的。⑶按姓氏筆劃排序。寫結(jié)論時(shí)措辭要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯要嚴(yán)密，內(nèi)容要具體，不能使用“也許”、“可能”、“大概”、“前茅” 等模棱兩可的用語，更不能夸大其作用，如“達(dá)到國際先進(jìn)水平”、“國內(nèi)領(lǐng)先” 等。②用邏輯學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等技術(shù)手段得出結(jié)果或結(jié)論。正文主要包括方法、結(jié)果和討論三部分。摘要撰寫要短小精悍、準(zhǔn)確完整、嚴(yán)謹(jǐn)流暢，一般不要越過300字。切忌“體會”、“淺談”、“管見”之類用語，否則顯得膚淺、俗氣。④怎樣做的(課題研究的過程)。讀書報(bào)告結(jié)構(gòu)要清晰，條理要清楚。1．設(shè)計(jì)類研究報(bào)告的特點(diǎn)設(shè)計(jì)類研究報(bào)告的特點(diǎn)不僅在于過程性，還在于其創(chuàng)造性，由于此類報(bào)告大多研制的是新產(chǎn)品，所以其報(bào)告要向讀者介紹產(chǎn)品設(shè)計(jì)的科學(xué)性、合理性和適用性。通過調(diào)查者透徹的分析找出規(guī)律，使讀者正確認(rèn)識事物的本來面目，為決策者提供有價(jià)值的建議。由于報(bào)告強(qiáng)調(diào)的是過程，所以過程和結(jié)果是此類報(bào)告的重點(diǎn)。結(jié)論是對前文的高度概括和總結(jié)。較長的論文其摘要能節(jié)省讀者的時(shí)間，讓讀者選擇是否繼續(xù)讀下去。而報(bào)告的種類很多，有綜合研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)研究報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告和讀書報(bào)告等。②是誰做的(課題組成員課題負(fù)責(zé)人、組員是誰、指導(dǎo)教師是誰等)。注釋和參考文獻(xiàn)：注釋要說明對于前文尚未說明白的內(nèi)容過或需要進(jìn)一步解釋的內(nèi)容；參考文獻(xiàn)要著名在研究的過程中查閱的主要參考文獻(xiàn)，包括書籍、雜志和網(wǎng)絡(luò)資源等，說明研究性學(xué)習(xí)的資料查閱的內(nèi)涵。副標(biāo)題要體現(xiàn)指導(dǎo)師姓名、研究性學(xué)習(xí)小組的組長和小組成員的姓名和相關(guān)學(xué)科名稱。凡能用表格說明的問題，就不必用文字描述；能用圖像表達(dá)的，就不必列表格。圖表可以對研究過程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢及分布狀況。研究性學(xué)習(xí)論文切忌“成人化”，老師給予必要的指導(dǎo)是可以的，但不能越疽代皰。結(jié)題報(bào)告一般由一名同學(xué)具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。②是什么—為什么—怎么樣。（三）小論文的撰寫一篇小論文一般都由以下四個(gè)部分構(gòu)成：用一句話點(diǎn)明作者所要研究的問題。即自變量包括哪些內(nèi)容。在觀點(diǎn)和材料的處理上，可以先列出材料，然后進(jìn)行分析和推論，引出觀點(diǎn)。要注意將調(diào)查的目的性、針對性和必要性交代清楚，使讀者了解概況，初步掌握報(bào)告主旨，引起關(guān)注。凡是在研究報(bào)告寫作或研究過程中起到參考作用的文獻(xiàn)資料，都屬于參考文獻(xiàn)之列。正文的內(nèi)容一般包括實(shí)驗(yàn)方法、理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、分析與討論等。在署名下一格打上括號，在括號里寫上作者的單位，隔一個(gè)字寫上作者的籍貫，再隔一個(gè)字寫上作者單位所在地的郵編。研究報(bào)告的題目可直接揭示論點(diǎn)，也可點(diǎn)明論述范圍。大家務(wù)必要避免在研究報(bào)告寫作過程中發(fā)生觀點(diǎn)先行的錯誤，在報(bào)告寫作過程中，要注意結(jié)論是否來自于調(diào)查實(shí)驗(yàn)結(jié)果？分析和討論是否圍繞結(jié)果進(jìn)行的？三、實(shí)例分析下面我們請同學(xué)們根據(jù)以上老師介紹的范本中介紹的撰寫研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的基本方法和要求來客觀地分析一下童家樂小組的結(jié)題報(bào)告，從開放性、探究性和實(shí)踐性三方面來體會研究性學(xué)習(xí)課程的特征，領(lǐng)悟到研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的精髓，從規(guī)范上理解結(jié)題報(bào)告的要求。以上就是溫州市高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告評比所必須遵循的寫作標(biāo)準(zhǔn)，其他不作統(tǒng)一要求。（十）研究的內(nèi)容（十一）研究