【正文】 全教育。準(zhǔn)備學(xué)校辦學(xué)情況簡介和辦學(xué)情況匯報(bào)，認(rèn)真填寫督導(dǎo)評估數(shù)據(jù)表和情況記載表。迎接檢查階段（2012年9月至省督導(dǎo)評估組到來之前）督促所有整改措施全部落實(shí)到位，進(jìn)一步做好檔案資料的整理，以及匯報(bào)材料的定稿，展板和專題片的制作。初中在校生年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，%以內(nèi)。制定本地教育發(fā)展規(guī)劃，以及規(guī)劃的執(zhí)行、統(tǒng)籌管理和落實(shí)情況。配合學(xué)校布局調(diào)整，鄉(xiāng)政府開展調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局工作的情況。學(xué)校教學(xué)儀器裝備、音體美器材、圖書資料、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備登記、使用等賬冊表齊全規(guī)范。做到有校舍、有牌子、有教學(xué)設(shè)施，近三年有教學(xué)計(jì)劃、有教學(xué)安排表、有培訓(xùn)人員名單、有點(diǎn)名冊、有教材、有教師備課本，有圖片資料，有總結(jié)等，能體現(xiàn)培訓(xùn)效果的有關(guān)資料。也就是說，這次督導(dǎo)評估不像“兩基”驗(yàn)收時(shí)只檢查各中小學(xué)，我們的各幼兒園、普通高中、中職學(xué)校也列在了督導(dǎo)評估范圍之內(nèi)，而且檢查范圍是2009年－2011年的全部教育工作。比如，學(xué)校學(xué)生總數(shù)是多少？圖書總冊數(shù)是多少？生均冊數(shù)，最近三年購書多少冊，學(xué)校用于購買圖書的資金投入是多少？四、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，做到校園環(huán)境花園化（校容校貌的要求）各校要做到校園內(nèi)美化、凈化、綠化、路面硬化，整潔有序，廁所清潔衛(wèi)生；會(huì)議室、辦公室、教室、專用教室歸臵合理，擺放整齊，干凈整潔，空氣流通；偉人像、名人像、校訓(xùn)、格言、圖表、中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范和守則、規(guī)章制度等展示、懸掛張貼內(nèi)容和場合適當(dāng)，不破損，不混亂；學(xué)校周圍安靜，無噪音，無污染源，學(xué)校門前、兩側(cè)無集貿(mào)市場、商業(yè)攤點(diǎn)和雜物。（二）學(xué)校自查報(bào)告具體要求按照《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》以及《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則》，根據(jù)本校實(shí)際，寫出學(xué)校關(guān)于教育工作自查報(bào)告。教師總數(shù)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，普通話達(dá)標(biāo)情況，年分配教師數(shù)及學(xué)歷結(jié)構(gòu)；學(xué)校教師編制應(yīng)該多少，各學(xué)科應(yīng)配幾人，實(shí)配幾人。第四篇：關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告關(guān)于迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報(bào)告——☆——天水市麥積區(qū)甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園2014年7月10日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先我代表甘泉鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查，表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。讓家長隨時(shí)了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn)，通過這些多層次、多途徑的交流溝通，讓家現(xiàn)了家園共育的目的。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作，堅(jiān)持確認(rèn)接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園立足本園實(shí)際，尊重幼兒的興趣開展活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。爭創(chuàng)“省二類幼兒園”是我園的暫定目標(biāo)，為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力，懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。通過迎檢，使各校校園文化建設(shè)形成自己鮮明特色。加大專用教室的建設(shè)，對內(nèi)外環(huán)境、規(guī)章制度、使用管理方面進(jìn)行強(qiáng)化。（2013年5月到8月）各單位針對實(shí)際中存在的問題，要認(rèn)真梳理，自己能解決的立即解決，不能解決的通過學(xué)區(qū)向教育局反映，力爭解決。各校建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工合作，責(zé)任到人，強(qiáng)化職能。對行動(dòng)高效，做出貢獻(xiàn)的人和事要進(jìn)行表彰。各單位要認(rèn)識到任務(wù)的艱巨性，找到自己的不足和優(yōu)勢，找準(zhǔn)重點(diǎn)工作，分類推進(jìn)。（2013年9月到12月）按照要求提交自查報(bào)告和督導(dǎo)評估申請，接受省檢。要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊、學(xué)生成長檔案的整理工作。第二階段：抓住重點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)。二、工作目標(biāo)順利通過督導(dǎo)評估，爭創(chuàng)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎(jiǎng)。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。與此同時(shí)，我園勤奮求實(shí)、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”作為園風(fēng)。有適合幼兒年齡特點(diǎn)的課桌椅、床等等。八、注意事項(xiàng)，將原有的“兩基”檔案放臵在后面，不能毀掉，以備“兩基”工作回頭看時(shí)工作之需。(9月10日前上報(bào)）七、督導(dǎo)評估時(shí)應(yīng)掌握的基本情況（學(xué)校匯報(bào)會(huì)議質(zhì)詢時(shí)的要求）熟悉督導(dǎo)評估的工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。以材料的表現(xiàn)形式分為，文字資料和聲像資料(教師畢業(yè)證照、職稱證照，榮譽(yù)證明，各種活動(dòng)的照片、錄音、錄像)；在整理的過程中，一個(gè)檔案盒放不下的，可多用幾個(gè)盒，如教育資源類第一項(xiàng)近三年財(cái)政撥款和事業(yè)費(fèi)支出明細(xì)表及有關(guān)賬冊（一）、（二）等，檔案盒內(nèi)附一張目錄；一個(gè)事件的資料應(yīng)有順延性，如計(jì)劃、檢查、總結(jié)，是一個(gè)過程，前后應(yīng)一致，不能矛盾；音像資料要有適合存放的廚、柜、盒。開展全面的自查自評。迎接檢查階段（2012年4月底至省督導(dǎo)評估組到來之前）督促所有整改措施全部落實(shí)到位，進(jìn)一步做好檔案資料的整理，以及匯報(bào)材料的定稿?，F(xiàn)在本轄區(qū)分學(xué)校、分類別殘疾兒童、少年的入學(xué)情況。1本鄉(xiāng)迎“省檢”的有關(guān)教育工作匯報(bào)。加強(qiáng)管理，維護(hù)學(xué)校治安安全和教學(xué)秩序，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作的文件、資料；在督導(dǎo)評估之前，要組織專門力量對校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次治理整頓，清理影響、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)的“網(wǎng)吧”、“三室一廳”、亂搭、亂建等。充分利用學(xué)校和文化站等教育資源，廣泛開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。三、主要任務(wù)扎實(shí)做好自查整改工作。衛(wèi)生院：做好學(xué)生、幼兒健康教育及體檢工作。本轄區(qū)內(nèi)分村、分年齡、分性別的學(xué)齡人中數(shù)（018歲）。1制定中小學(xué)生“控