215215小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案-文庫吧在線文庫
【正文】 人或見證人。六、滅火工作預(yù)案發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。特殊位置，如圖書館、計算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。七、師生疏散及逃生預(yù)案火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。特殊位置，如圖書館、計算機(jī)中心必須特殊管理與培訓(xùn)。（一）通訊組：組長：張蕾（火險發(fā)生時，負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災(zāi)）成員：孫金娟（二）滅火組：組長：譚社生（負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）成員：牛光榮、鄭志剛、王國慶、王建軍（三）搶救組：組長：行珂（負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)）成員：趙小梅（四）緊急疏散組：組長：毋俊利成員：各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；成員：全體班主任及正在上課的教師三、滅火工作預(yù)案發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。滅火行動組在火災(zāi)初起時，要就近起用滅火器，進(jìn)行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關(guān)閉門窗控制火勢漫延，為學(xué)生疏散爭取更多時間，在學(xué)生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災(zāi)現(xiàn)場。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當(dāng)。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全校恐慌）②呼叫11110，并根據(jù)實際情況呼叫120報市教育局。四、預(yù)防措施：開展消防知識的宣傳工作根據(jù)消防知識進(jìn)學(xué)校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設(shè)置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網(wǎng)絡(luò)圖上墻。警戒組：（1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；（3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。第二篇：小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案范文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，就有必要提前進(jìn)行細(xì)致的應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。四、應(yīng)急工作流程（1）出現(xiàn)火情→第一發(fā)現(xiàn)人立即報告→校長啟動預(yù)案→報111120（同時）→報中心學(xué)校（同時）→廣播組織疏散（同時）→在任教師和班主任組織學(xué)生疏散→義務(wù)消防隊員投入滅火→設(shè)置警戒范圍→保護(hù)現(xiàn)場→配合協(xié)查。三、應(yīng)急處置程序（1）發(fā)現(xiàn)人速報校長，校長啟動預(yù)案，指揮中心即刻履行職責(zé)。第一篇：小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案武平縣小學(xué)校園消防安全應(yīng)急預(yù)案一、組織機(jī)構(gòu)應(yīng)急處置指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：林 副組長：林組員：朱聶肖聶疏導(dǎo)保護(hù)學(xué)生、維護(hù)秩序小組 組長：林組員： 鐘鐘 3．搶險排障滅火組 組長：朱副組長：聶成 員： 聶 林蘭林鐘 4．醫(yī)療救護(hù)小組 組長：聶 組員：聶5．后勤保障小組 組長：肖 組員：林二、消
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