20xx年九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。針對這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。能識別不同文體的特征。語法：進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式。有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，要在一百天的時(shí)間里把整個(gè)初中的知識進(jìn)行梳理，歸納總結(jié)，同時(shí)要做足夠的練習(xí)，使學(xué)生們對知識能夠?qū)W以致用，教學(xué)任務(wù)很繁重，因此要做好充分的思想準(zhǔn)備，對于學(xué)生來說是一個(gè)百日沖刺，對于老師來說也是一個(gè)百日沖刺。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作。（5）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。第十三周：專項(xiàng)復(fù)習(xí)——非謂語動詞、主謂一致、感嘆句、祈使句、并列句和復(fù)合句，模擬考試。抓好早讀，摸清學(xué)生的基礎(chǔ)，以分層要求為中心，以快讀為基本訓(xùn)練形式，以教師的陪讀為契機(jī)，使學(xué)生習(xí)慣于早讀能讀出彩。精心上課。每月要組織一次質(zhì)量檢測，檢測結(jié)束及時(shí)分析試卷，重點(diǎn)考察教存在問題的真實(shí)性，原因分析的理性，解決方案的有效性，每位教師月末提供成績單和分析整改材料接受教研組檢查和教務(wù)處抽查。聽課記錄學(xué)期末集中檢查并展評，一旦發(fā)現(xiàn)作弊，聽課人和授課人本學(xué)期末考核只能進(jìn)最低檔。第三篇：九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃20152016學(xué)年上學(xué)期 九年級英語教學(xué)工作計(jì)劃白鶴初中任利婷一、指導(dǎo)思想：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ挘咳者M(jìn)行檢查。二、課程安排及教學(xué)進(jìn)度：第一周—第三周：Unit1 階段性測驗(yàn) 第四周—第六周：Unit 2階段性檢測第七周—第八周復(fù)習(xí)Unit 1Unit2迎接期中考試 第九周—第十一周Unit5階段性檢測 第十二周—第十三周Unit6階段性檢測第十四周—第十六周復(fù)習(xí)Unit 5unit 6迎接期末考試。四 課時(shí)安排本書共四個(gè)單元，每單元都有三個(gè)話題，每個(gè)話題又分A,B,C,D四課。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計(jì)劃。在這一階段遵循精講多練的原則，做到講練評結(jié)合。總之，通過以上三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同的角度得到復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，既有點(diǎn)的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高加強(qiáng)。在第一、二輪復(fù)習(xí)中多加練習(xí)寫作，如可以縮寫課文、寫日記、對一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，本著“因綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。要對學(xué)生多做思想教育、多鼓勵。有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，自制能力較強(qiáng)，能認(rèn)真聽課，按老師要求完成各項(xiàng)任務(wù)。對英語學(xué)習(xí)實(shí)行時(shí)時(shí)監(jiān)督，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力?？傊J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。1強(qiáng)化研修結(jié)果的實(shí)用性。本學(xué)期活動內(nèi)容，見附表。靜心反思。強(qiáng)化名師培養(yǎng)，提升隊(duì)伍整體素質(zhì)。在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，迎接六月中旬的中考篇三：2015初中生英語教學(xué)工作計(jì)劃 2015初中生英語教學(xué)工作計(jì)劃初中生英語教學(xué)工作計(jì)劃2015至2015學(xué)第二學(xué)期英語組教學(xué)工作計(jì)劃一、回顧2015 20152015第一學(xué)期英語組的整體成績得到了學(xué)校的肯定，初三居全縣9 初二居全縣第10 最讓人喜出望外的是初一年級進(jìn)入了全縣8強(qiáng)，與20152015初三15初二12初一10相比進(jìn)步是驚人的，這證明了我校英語教師的實(shí)力，也讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們對英語組刮目相看。每次考試后都進(jìn)行橫向、縱向的分析，并采取針對性的診斷措施及反饋訓(xùn)練。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。記憶背誦是很重要的老師沒有時(shí)時(shí)跟著學(xué)生，我選了學(xué)習(xí)小組長每天跟蹤復(fù)習(xí)，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。經(jīng)過九年級三位老師的共同商酌，整個(gè)復(fù)習(xí)過程擬如下進(jìn)行：初中英語共五冊，我們爭取在三月初上完九年級全一冊，四月中旬復(fù)習(xí)完三冊課本，邊復(fù)習(xí)、邊歸納、邊練習(xí)，復(fù)習(xí)一冊就測試一次。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。四、課時(shí)安排本冊教材是人民教育出版社go for it英語，九
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