蘇教版六年級語文——三亞落日案例分析-文庫吧在線文庫
【正文】 像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向眾人道了lsquo。從而充分顯示了學(xué)生通過本文的學(xué)習(xí),不僅感知了美,學(xué)到了美,更重要的還是他學(xué)會了如何使自己的表達(dá)也同樣具有美。《三亞落日》中在描寫落日滑落，用懸在海與天的邊緣 在海面蹦跳 輕快入水三句文字，表現(xiàn)了落日的變化?！ ∪⒓?xì)讀精講、領(lǐng)略語美 語文教材內(nèi)容都是用語言文字表達(dá)的，因此在教學(xué)中，教師要抓住語言因素指導(dǎo)學(xué)生理解內(nèi)容，把美育滲透其中?！ 教學(xué)評析] 《三亞落日》是九年義務(wù)教材第十冊的一篇講讀課文?！ 。▽懗隽讼﹃柕念伾篮托螤蠲?，更加具體形象?！ 〗涣鳉w納出海、椰子樹、細(xì)沙的色彩美和形狀美，椰子樹的姿態(tài)美和白鷗、椰子樹的動態(tài)美。蘇教版六年級語文——《三亞落日》案例分析 [教學(xué)過程] 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們的大自然是奇妙而美麗的，迷蒙的晨霧，江南的細(xì)雨，神奇的日出，奇妙的落日而每到黃昏，太陽西沉，落日又是怎樣的美麗大家想不想去看看落日的美景呢今天，陳老師就帶大家到三亞去看一看黃昏特有的景象，一定會讓大家美不勝收的。 ?。?）結(jié)合課文對白鷗、椰子樹和細(xì)沙的描寫，展開對三亞神奇而又瑰麗畫面的想象。） 指導(dǎo)朗讀
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