小學語文五年級教案——評少年王勃一課-文庫吧在線文庫
【正文】 在優(yōu)化課堂教學，使小學語文課堂教學達到科學性與藝術性的和諧統(tǒng)一?！ 《⒄Z言美 蘇霍姆林斯基說過：教師的教學語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率。學生積極參與學習活動提高學習興趣、領略成功的喜悅，在融洽的教學氛圍中，得到全面的發(fā)展，取得教與學的最佳效果。值得一提的是，田老師在教學中，一貫堅持不依賴現(xiàn)成的課文朗讀的錄音磁帶，充分展示自己在這方面的特長，給學生，特別是低年級的學生，提供了絕好的示范，這是錄音絕對無法做到的?！ ∫弧⑺季S美 布魯納說過：教學過程必須隨著教學目標的不同，而尋求最優(yōu)的狀態(tài)。小學語文五年級教案——評《少年王勃》一課 小學語文課堂教學是一門科學，也是一門
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