【正文】 巨!思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(1)班的學(xué)期工作計劃:一、指導(dǎo)思想:對于高一(1)班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):尊重。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。(三)分組協(xié)作制:紀(jì)律小組4人，負責(zé)班級的紀(jì)律。(四)每天自省:班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。，促進健康成長對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。4月：①迎接“__省心理健康教育示范學(xué)?！钡膹?fù)評工作。6月：①進行分班動員和指導(dǎo)。本班的下游學(xué)生有較強的自卑心理，長此下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校，許多原來學(xué)校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很容易導(dǎo)致心理失衡。五、班主任工作內(nèi)容班主任工作總的要求是：做到“四心”俱備。培養(yǎng)得力的班干部集體。1本人整個學(xué)期的工作內(nèi)容將圍繞學(xué)校，級的計劃展開。1以身作則，以德服人，做學(xué)生心目中的好班任。2多與學(xué)生本人溝通，了解他們的學(xué)習(xí)，生活和心理動態(tài)，并及時給予指導(dǎo)和幫助。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。二、培養(yǎng)一支工作能力強的班干部隊伍。萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用。第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。講授規(guī)律要讓學(xué)生掌握規(guī)律的表達形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。閱讀教材時，要邊讀邊思考，對重要內(nèi)容要反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。例如理想實驗法（如伽利略的關(guān)于力和運動的理想實驗），控制變量法（如牛頓第二定律），數(shù)學(xué)歸納法（如牛頓第三定律）等等。首先必須要求學(xué)生交、交后教師必須批改、批改后必須講評、講評后必須要求學(xué)生自己訂正，這樣才能做到反饋全面，校正及時。具體來說應(yīng)抓好以下幾點：（1）要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學(xué)期工作計劃：一、指導(dǎo)思想：對于高一（2）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)： 尊重；信任；共情；關(guān)注；記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。（三）分組協(xié)作制：紀(jì)律小組1人，負責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組1人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組1人，負責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組1人，負責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組1人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組1人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；（四）每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。三、主要措施備課中心除必要的知識、技能目標(biāo)外，應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學(xué)，既達到教學(xué)目標(biāo)，又使教學(xué)任務(wù)在生動有趣的課堂中圓滿完成。經(jīng)過夏令營和開學(xué)初的觀察發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)具有良好的紀(jì)律觀念，認真對待學(xué)習(xí)，積極向上，充滿活力和朝氣，整體上是一個具有很大潛力的集體。在第一次班會課上，讓學(xué)生們回憶初中班級的美好，一方面正好是教師節(jié)，我們要感恩初中的老師們的辛勤教導(dǎo)，另一方面也是為了聽取學(xué)生們對新班級的建議。我將讓學(xué)生查閱相關(guān)資料，講述歷史上那些愛國志士的感人事跡。溝通從心開始學(xué)生的教育需要學(xué)校和家長共同承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校與家庭應(yīng)建立密切的聯(lián)系，及時解決學(xué)生所面臨的問題。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。通過這種活動，加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學(xué)生能夠有很好的成績的。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應(yīng)該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習(xí)。充分信任班干部，依靠班干部。不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，對家長的每一分錢負責(zé)，爭取使每個同學(xué)都有不同程度的進步。一、班級基本情況本班學(xué)生共有50人，男生29人，女生21人。通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高中各學(xué)科學(xué)習(xí)的特點及方法，讓學(xué)生初步了解高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。二、本學(xué)期目標(biāo)：1。三、總體措施：果斷，自信，獎罰分明，樹立班主任的權(quán)威。四、各月具體安排：二月份1。話題班會：有關(guān)集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。開展案例班會（主題待定）六月份學(xué)生德育考核，操行評定初定。 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃。重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認真嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。f、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。積極進行宣傳建設(shè)。三、具體措施：制定班規(guī)：本學(xué)期班規(guī)實行操行加、減分制，按基礎(chǔ)分20分起，根據(jù)班規(guī)條例，按照學(xué)生們平時各方面的表現(xiàn)加減分，每周由各部門班委負責(zé)記錄平時表現(xiàn)及加減分，由班長負責(zé)監(jiān)督、核對評分情況，收集原始材料并復(fù)印成冊，并每周及時公布于公布欄。我相信，只要用心，一切皆有可能!下學(xué)期班主任工作計劃高一2這是我路上第二次教高一了，送走了一批高三的學(xué)生，心中原本已經(jīng)有了些波紋，讓我對教學(xué)這件事情有了更多的感悟。另外一種是一對一關(guān)愛，面對一些生活且心理上有需要的學(xué)生，給予單獨的關(guān)愛是很重要的。下學(xué)期班主任工作計劃高一3一、思想建設(shè)：高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。爭取更好的成績。加強學(xué)生自我管理，形成全民管理制度，做到事事有人做，人人有事做，把班級的事情分小，每位同學(xué)負責(zé)一樣事情，讓他們在做班級的事情的時候，感覺到是在做自己的事情，無形之中就加強了責(zé)任感，慢慢養(yǎng)成他們做事認真，負責(zé)的好習(xí)慣，讓他們覺得自己也是班級的主人翁。班委會實行班長負責(zé)制，負責(zé)班級及宿舍的日常管理，力求在紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。二、組織建設(shè)：在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。當(dāng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣之后我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。所以一開始還有一部分的學(xué)生是不能夠適應(yīng)這個環(huán)境的。加強學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績!具體做法如：每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。本著這種班情，在總結(jié)了下學(xué)期的成功經(jīng)驗后，我計劃在本學(xué)期盡可能多的讓出機會給學(xué)生們來主動和參與到班級管理和建設(shè)中來，也設(shè)想了本學(xué)期的一些針對性的實際計劃：一、指導(dǎo)思想：努力培養(yǎng)學(xué)生的自主及動手管理能力，讓我們班真正成為一個“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生——學(xué)生競爭”的管理體制的班級!二、奮斗目標(biāo)：力爭四項紅旗年級里前列，比下學(xué)期排名更前。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。由紀(jì)律委員和評比干部實施。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的`思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細致地對學(xué)生進行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。X月X日軍訓(xùn)動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于‘重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學(xué)生年齡特點，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。 ,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。二、班級奮斗目標(biāo)“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進入前八，文明班評比進入前五。開展一定形式的心理訓(xùn)練（以自信、成功為主題或其它）舉行班級體育活動比賽。對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。3。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。強化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。二、班級管理理念努力培養(yǎng)班干部的班級管理能力，盡量以學(xué)生管理約束學(xué)生。本學(xué)期我將認真貫徹學(xué)校制定的“穩(wěn)定、提高、發(fā)展”工作目標(biāo)。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認識，我向?qū)W生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機感，使每個人不敢落后。盡快形成適合自己特點的行之有效的學(xué)習(xí)方法。二、基本思路工作計劃紀(jì)律、思想方面寬嚴(yán)適度。我最給力結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學(xué)生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生文明素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛祖國的熱情；通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。同時，參加學(xué)校舉辦的書香校園報告會，讀好書，悟道理，提升個人文學(xué)修養(yǎng)。具體來說，每天布置一道數(shù)學(xué)問題，要求學(xué)生認真思考并完成；每天批改一道作業(yè)，讓學(xué)生及時了解自己的`錯誤并改正；每天掌握一個重點知識點，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。我們致力于發(fā)展每位同學(xué)的個人特長，培養(yǎng)一支富有活力和能力的班干隊伍。四、備課組教研計劃表五、備課組教學(xué)計劃高一下學(xué)期班主任工作計劃8根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生具有“自信、文明、陽光、負責(zé)”特質(zhì)的目標(biāo)，結(jié)合高一學(xué)生的實際特點和我們班級的情況，以及我個人的條件，我制定了高一（2）班的學(xué)期工作計劃如下：一、班級目標(biāo)口號：讓我們一起努力，做最好的自己！從起始年級開始，我們將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升他們的文明素養(yǎng)。 授課進度、作業(yè)、重點、難點基本統(tǒng)一，授課形式可做摸索性的改變，切實貫徹新課程教學(xué)理念，積極推廣課堂教學(xué)改革。每天清晨按照班級規(guī)定讀書?？芍^“一箭三雕”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”?？傊罁?jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖，這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。②訓(xùn)練要扎實，例題、練習(xí)的設(shè)計應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。③指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。初中學(xué)生進入高中學(xué)習(xí)，往往感到許多物理模型難以理解，不可想象。為了使學(xué)生更好的理解和接受，還要研究初中教材，了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實際狀況，研究高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。3. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。關(guān)心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理，關(guān)心既包括生活也包括學(xué)習(xí)。