小學語文四年級教案——新型玻璃第二課時教學設計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 家學的不錯，證明這種方法好！接下來我們繼續(xù)用這種方法來學習另外四種玻璃?！ 。?）自查填表內容（師點出表格：你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點和作用，我們都算它對。原來，這是一種導電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電?！ ∥?、爭當小發(fā)明家 同學們，你們真棒！相信將來你們將成為出色的推銷員。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會四處飛濺傷人了。）誰讀一讀有關的句子？（略）有沒有不理解的地方？ 特殊是不同一般的意思。大家認識藍貓嗎？（藍貓既淘氣而且懂得很多的科學道理。再分別用橫線和曲線劃出文中有關的句子?！ 。ǘ┬〗M討論，互相補充 同學們，接下來我們分組來學習，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學第一種玻璃的學習方法進行自學，并且共同完成課后的填表練習。） 四、舉行招聘會 看來大家都已經熟悉新型玻璃的知識了，
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