高二化學備課組工作計劃模版-文庫吧在線文庫
【正文】 學設(shè)計發(fā)給各成員，作為各成員課堂教學的藍本。不斷努力探討好的教學方式和方法，盡力變學生的“要我學”為“我要學”，還學生以主體地位，調(diào)動學生學習的興趣與積極性。利用備課組活動，學習新課程標準，用新理念教學，收集資料，取其精華。配合學校做好教學工作，推廣教研成果。抓好教學“六認真”和常規(guī)建設(shè)，力爭化學學科合格率，優(yōu)秀率、各項檢測、競賽的成績名列前茅。深入開展主題化系列教研活動。積極參與學校的課題研究，大力提倡進行的探究性教學模式。三、具體措施：繼續(xù)學習經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。精心設(shè)計作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時間。每位教師要樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。工作真抓實干，做到時間落實，責任到人，確保效果，及時激勵，及時調(diào)整改進。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學”。做好課外學生的輔導(dǎo)工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高，爭取全面豐收。有助于預(yù)測學業(yè)水平測試命題趨勢，把握復(fù)習的標高。針對涉及到計算的題型，指導(dǎo)學生先分析題意，找出其中涉及的物質(zhì)間的關(guān)系，寫出相關(guān)反應(yīng)方程式，并根據(jù)方程式中的計量關(guān)系，列出有關(guān)物質(zhì)之間量的關(guān)系，最終得出結(jié)論。二、教學工作內(nèi)容及措施(1)認真落實貫徹新課改模式。(5)做好定期檢測工作。鼓勵備課組各成員積極撰寫教科研論文，爭取本學期每人都有論文發(fā)表或獲獎。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。提倡布置選擇性、層次性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學生，每位教師要樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量。推進高效課堂教學改革，努力做到兩個改變：改變學生的學習方式，變學生被動學習為主動學習、主動思考和主動提問；改變教師的教學方式，變單純知識傳授為對學生進行學習動機的激發(fā)、學習方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導(dǎo)工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高，爭取全面豐收。集體備課明確以下內(nèi)容：（1）教材的重點、難點，以及怎樣突出重點、突破難點。②指導(dǎo)學習方法，提高學習效率。認真做好“拔優(yōu)補差”工作，將“拔優(yōu)補差”工作落到實處（1）培優(yōu)措施：①落實對象，使學生明確學科奮斗目標。組織好平時單元測驗、期中考試、期末考試的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。精心選擇作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導(dǎo)。10月份完成第二章內(nèi)容及單元測試。配合學校做好各項工作。抓好教學常規(guī)工作，根據(jù)學校要求抓好教學常規(guī)的落實。深入開展主題化系列教研活動。(3)做好分層教學工作。平時訓練從學生實際出發(fā)，以中檔題為主，穿插會考題中的典型題，易錯題訓練，提高學生的應(yīng)試能力，同時解決學生的審題不仔細，化學用語不規(guī)范等問題。利用主干知識，建立知識網(wǎng)絡(luò)，腳踏實地完成教學任務(wù)，以不變應(yīng)萬變。為能使全體學生通過學業(yè)水平測試，學有余力的學生得到A等級，合理安排最后一個月的復(fù)習尤為重要。同時利用與化學相關(guān)的豐富的知識對學生進愛國主義教育和思想品德教育。推進課堂教學改革，努力做到兩個改變：改變學生的學習方式，變學生被動學習為主動學習、主動思考和主動提問；改變教師的教學方式，變單純知識傳授為對學生進行學習動機的激發(fā)、學習方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革，抓教學質(zhì)量。四、教師的職責備課組長要組織本組教師每周一次的備課活動。充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科進行有機整合，提高教學效率。引導(dǎo)學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張
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