北師大版思品八下珍愛生命同步測試-文庫吧在線文庫
【正文】 （ 1）遵守人與自然的道德。 ：正確理解人與自然的關(guān)系，了解生命的獨特性，體會生命的可貴；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時間長短之分更有質(zhì)的差別。（ 4）青少年要學(xué)會 依法保護自己的生命健康權(quán)；要增強自我保護意識，提高自我保護能力；不輕易放棄生存的希望。④必要時，實施正當(dāng)防衛(wèi) ?！彼母腥耸论E告訴我們 、發(fā)展的眼光看待自己 ，挫折越多越好 ，而在于內(nèi)涵，要努力實現(xiàn)生命的價值 ，沒有看到 自己的人生價值 2． 2021年 9月 1日，千萬中小學(xué)生在電視機前共同上了一堂“以知識守護生命”為主題的開學(xué)第一課，此活動通過“潛能”“堅持”“團隊”“生命”等四個方面的內(nèi)容，讓孩子們認識生命是最寶貴的。 人 生 的 價 值 在 于 。下列對這些患者行為的評價，不正確的有 自己、他人、社會負責(zé)人的行為 、愛護生命的行為 7．四川省南江縣原紀(jì)委書記王瑛秉公執(zhí)紀(jì)，廉潔清正，忠于使命，被譽為“黨的忠誠衛(wèi)士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅持工作。未成年人要保護自己的生命健康，應(yīng)做到 ①懂得生命的價值，理解父母的養(yǎng)育之恩②杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾 正不良行為③養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強體育鍛煉④采用一切手段，以保護生命為第一原則 A①②③④ B①②③ C②③④ D①④ （二）非選擇題 14．在日常生活中，我們常常會用到一些重要的電話號碼。 第一單元 珍愛生命 熱愛生活 。⑶根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之道，為社會貢獻自己的才能和智慧。 ⑵積極鍛煉身體，擁有強健的體魄和換發(fā)向上的精神；患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；當(dāng)身體生命健康受到他人非法侵害時要依據(jù)法律滋味或?qū)で蠓稍?。如何促進人與自然和諧發(fā)展，是我國政府當(dāng)今面臨的重大問題，如何對待各種生命也是考驗每個公民自身素質(zhì)的問題。 開展這項活動 ① 體現(xiàn)了對未成年人 生命健康權(quán)的尊重 ② 有助于增強未成年 人 珍愛生命的意識 ③ 能夠完全避免未成年人傷害事故的發(fā)生 ④ 有利于提高未成年人自我保護的能力 A． ①③④ B． ①②③ C ． ②③④ D ． ①②④ 10．據(jù)統(tǒng)計，我國僅 15歲以下未成年人，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)接近50 萬！在同學(xué)甚至好友之間，因為一些小摩擦、小誤會而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢。 （ 3）學(xué)習(xí)或解題方法、規(guī)律、思路：
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