【摘要】自然界中。美無處不在，只要仔細觀察，心傾聽，就一定會發(fā)現(xiàn)美，下面我們就跟著者一起欣賞大自然的美景。山雨自由朗讀課文，讀準字音，把課文讀通順。注意下面這兩個字的的字音,并理解這個詞。啼（tí）囀（zhuài)思考：作者描繪了一幅多姿多彩的山林雨
2025-11-25 17:05
【摘要】你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎？松鼠布豐整體感知合作學習思維拓展揣摩運用作者簡介（1707——1788）法國博物學家，作家，進化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好自然科學。他用了40年時間完成了36卷的《自然史》。返回首頁布豐：你能
2025-11-19 23:37
【摘要】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)白（雪白）——柏（柏樹）己（自己）——紀（紀念）方（方塊）——紡（紡線）只（數(shù)只）——織（織毛衣）尤（尤其）——優(yōu)（優(yōu)美）生（生活）——勝（勝利）彎（彎曲）——灣（臺灣）立（站立）——粒（一粒米）
2025-11-20 22:49
【摘要】語文園地二學習目標1、識記“我會認”里的八個生字。2、學會“熟字加偏旁”的識字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘，增加識字的興趣。4、學習“讀讀比比”，學會音同辨認形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏（柏樹）尤—優(yōu)（優(yōu)美）己—紀（紀念）生—勝（勝利）方—紡（紡線）
2025-11-20 22:50
【摘要】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場哭12345678910111213你認識嗎？縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場
2025-11-02 04:43
【摘要】18cìwei小刺猬huān小獾cìweihuāndanɡqiáo刺猬小獾板凳瞧一瞧cāodànbànɡyǐxialiú粗糙
2025-11-02 02:56
【摘要】23假如自學提示：（1）自己讀讀生字。（2）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個小節(jié)。（3）同桌互讀、合作學習。支馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。支馬良的神筆，我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。支馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。支馬良的
2025-11-20 22:51
【摘要】識字3識字3我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。識字3我神州,稱華夏，山川美,可入畫。黃河奔,長江
【摘要】吉隆第二小學江岸父親和鳥之間到底有什么關系呢？課文中有一句話已經(jīng)明確告訴我們，請打開書快速找一找吧。父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥。從這句話中你知道了什么？父親是不是真的像作者說的那樣愛鳥呢？請同學們用自己喜歡的方式自由讀課文。蒙喃
【摘要】井觀天讀一讀小鳥青蛙回答還是井沿抬頭坐井觀天無邊無際自由讀課文2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？1、讀準字音。青蛙坐在(),小鳥落在()。井里
2025-11-22 00:00
【摘要】Xunchuanyueju訊傳約聚huihuZekeluo揮呼澤
【摘要】27清澈的湖水27清澈的湖水初讀要求：1、標上小節(jié)號。2、將課文讀得正確、通順。3、圈出生字，多讀幾遍。4、思考：湖水到底有多清澈？請用——畫出湖水很清澈的句子？澈側(cè)卷紋
【摘要】青蛙回答井沿無邊無際抬頭相信弄錯坐井觀天口渴喝水還用yán沿用井沿默讀課文，用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。大話是什么意思？jì
【摘要】讀一讀，想一想?1、讀課文題目，你發(fā)現(xiàn)題目和以前有什么不同？?2、“紅領巾”為什么要加引號呢？?3、是誰在夸“紅領巾”真好？八哥百靈黃鸝鳥燕子黃鶯杜鵑黃鸝鳥紅嘴相思鳥藍皮鸚鵡百靈家燕杜鵑清晨，林中誰最快
2025-11-20 22:52
【摘要】猜謎會謎語忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗。太陽出來它不怕，大風一吹它就走。（打一自然現(xiàn)象）有些花兒真奇怪，沒枝沒葉沒人栽，北風吹來花兒開，大地房頂全變白。（打一自然現(xiàn)象）謎語線兒有粗又有細，上接天來下接地。落在水里無蹤影，莊稼見了笑嘻嘻。（打一自然現(xiàn)象）
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