冀教版一年級上冊好奇的孩子教案-文庫吧在線文庫
【正文】 歡觀察、勤于思考的精神應(yīng)當(dāng)對孩子們有所觸動和啟發(fā)。 重難點分析： l 這篇課文中要求認(rèn)識的生字有一定的難度，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵學(xué)生采取多種形式識記，如猜謎語、順口溜、比較同音字等。課件出示讀書要求： （ 1）借助拼音讀課文，要讀準(zhǔn)字音，難讀的句子和不理解的句 由介紹人物資料引入，調(diào)動學(xué)生已有的知識儲備，激發(fā)他們對新內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，進而比較順利地投入教學(xué)情境中。 互 3. 班內(nèi)交流，教師指導(dǎo) “ 難記字 ” 。 結(jié)合上下文理解 “ 思考、發(fā)現(xiàn) ” ；采用做動作、親自體驗的方式理解 “ 觀察 ” 的意思；也可以用這些詞練習(xí)說話，幫助理解。 2. 情景對話，體會人物精神。 三、書寫生字 1. 出示課件，學(xué)生觀察田字格中生字占格位置，弄清筆順，與同桌說一說自己的發(fā)現(xiàn)。 3. 學(xué)生描紅、練寫，教師巡視，個別輔導(dǎo)。 “ 升 ” 與 “ 開 ” 字比較記憶，指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察第一筆撇的位置。 3. 討論交流。 的性格。 游戲，檢查識字效果。 2. 匯報讀書與識字成果。 教
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