【正文】 的人不一定當校長，但一個校長必須是好學的得人。，學習教育理論，了解當前教育現狀 雖然這是個老生常談的話題，但又必須談的問題，作為校長必須明白國家的大政方針，做一個明白校長，不能辦糊涂事?！耙换í毞挪皇谴?，百花盛開春滿園。把學校建設成學習型組織，根本目的是要在學校里樹立起以人為核心，以人發(fā)展為本的價值觀和信念。校長的用人藝術在于“知人善用”，用其所長避其所短。在決策之前，要發(fā)揚民主，廣泛征求大家的意見，集中大家的智慧。校長遠程培訓研修日志二青海省民和縣隆治中心學校李全義自2015年11月8日至12月8日，通過廣西師范大學組織中國教育干部培訓網，我參加了校級干部遠程專題培訓?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長應從以下兩方面做起：，在道德品質上做教師的榜樣。學校嚴格執(zhí)行“師德一票否決制”，對教職工的思想作風、工作態(tài)度能力、效果等進行全方位的考核評估，同時通過家長、學生、領導評教監(jiān)督教師師德形象。為此，我校采取一系列措施，著力培養(yǎng)這支隊伍。課改的主陣地在45分鐘的課堂教學中。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，各年級組、教務處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實。、考核和落實各項制度?！边@次培訓收獲最大的是專家們對我思想上的沖擊。教師的職業(yè)生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養(yǎng)學生。再次，重新認識教師角色，努力提高專業(yè)水平。培訓中，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負的責任。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。這種改變要求教師不能再只重視知識的傳授，更要肩負起培養(yǎng)人的重任。讓我真切的感受到自己在教學上更新觀念、提高能力的緊迫性。同時，盡管不曾謀面，但遠程研修拉近了我們教師間的距離，使我們能夠有這樣的一個平臺互相溝通與交流，進而全面提升自己的基本素質和業(yè)務綜合能力，對于今后的發(fā)展起到了積極的促進作用。“光說不練假把式”。我們現在的聽評課存在很多問題，從自身發(fā)展的角度來說容易受到經驗感覺的影響，沒有準備沒有目的，沒有合作和促進?；谧C據的聽評課是為了改進教學。最后“抱團”的游戲確定了我們的分組。日志11月27日，我們名師提高班一行人來到了革命圣地西柏坡。這次游戲讓我明白了以下幾點：第一，在游戲中學習。今后我會更加融入到樂暢幼兒園教師團隊中，將自己這次培訓所得的全部都運用到幼兒教育中，使我們的幼兒園辦得更加成功，讓孩子們在幼兒園里的每一天過得更加快樂充實。第三，凡事貴在堅持?！按箫L吹，小風吹”、“九宮格”、“馬蘭花”這些游戲讓我認識了更多了老師。我們家庭13名成員，通過“滾雪球”的方式互相記住彼此的名字、工作單位和家鄉(xiāng)。感受最深的就是“九宮格”的游戲。這樣，教師的專業(yè)能夠得到發(fā)展，對于論文、課題等方面的研究也很有幫助。第五篇：國培研修日志研修報告培訓第一天是華東師范大學課程研究所的周文葉教授給我們講的《走向專業(yè)的聽評課》。其次、積極研修，和其他教師互通有無?！皣唷苯o我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發(fā)出無限生機。至于“半封建”，就必須從經濟上解釋，鴉片戰(zhàn)爭前，中國自給自足，統(tǒng)治中國的是封建經濟，鴉片戰(zhàn)爭后，國外的商品源源不斷涌入中國，同時資本主義應運而生，蓬勃發(fā)展，所以說，既存在封建經濟，又有資本主義經濟滲入，這就是“半封建”。我們只有學而不厭，才能做到誨人不倦。首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。探究問題不能用老一套的教學方式，在課堂上教師要更多的引導學生參與教師設計的課堂和問題探究中來了，那么這對教師的要求提高了，所以老師一定要認真學習新課改的方方面面，結合新課程的學習，努力提高自己專業(yè)知識。在這次培訓中我認真聽講，積極思考，并不斷地反思自己。每一天都能感受到思想火花的沖擊?？傊ｉL培訓，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學以致用思考更深。把過程管理落實到每個細節(jié)，促使大家自覺遵守，認真履責。③把尊重帶進課堂――教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。，是學校的脊梁，他們有敬業(yè)精神，能力也強，成績也比較突出，在教師中有很高的威信，但視野不夠開闊，限制了他們進一步的發(fā)展，對這部分教師，學校將盡可能為他們創(chuàng)造學習機會，努力開發(fā)教師的潛能。通過這次培訓，我加深了這種理念，提高自身素質，樹立終身學習思想，自覺地投身到學習中去，做一個與時俱進、不斷進步的專家型校長，只有這樣才能不斷地超越自己。本次培訓內容豐富，使我受益匪淺。站在全局高度，洞悉領導實踐中各方面的因素與環(huán)節(jié)的聯系，合理駕馭和調控，理順和協(xié)調各方面關系。常言說:一個人，不進則退；一所學校，不發(fā)展則落后。沒有豐富內涵的學校，不可能建成品牌學校。要求教師做好五件事：即上好每一堂課，