【摘要】第一篇:除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法【教學設計】 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學設計 教學內容: 九年義務教育人教版小學數(shù)學四年級上冊第五單元第81-82頁例1及相應練習,即《筆算除法》第二小節(jié)的第一...
2025-10-08 19:26
【摘要】第一篇:除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法教學反思 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學反思 康茜 “除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法”是在學習了除數(shù)是一位數(shù)的有余數(shù)的筆算除法和整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算的基...
2025-10-08 19:55
【摘要】第一篇:除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法教學反思 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法》教學反思 教學《除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法》第一課時后,在練習中我發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題很多,比如學生在試商時經(jīng)常寫在百位上;有的學生在商和...
2025-10-08 20:05
【摘要】(滑梯1)(滑梯2)(滑梯3)(×)中心00刻度線刻度線900刻度線00刻度線00刻度線900刻度線900刻度線中心中心內圈600刻度線00刻度線外圈600刻度線00刻度線104503001500
2025-11-20 12:57
【摘要】第一篇:除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法教學設計 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學設計 漫川關鎮(zhèn)蓮花小學 劉淼 教學內容:新課標人教版四年級上冊,P73例1及例2。教材分析: 學生在前面學習除數(shù)是一位數(shù)...
2025-10-08 20:04
【摘要】?除數(shù)是整十數(shù)的口算和筆算(1)??教學內容:教學例1、完成P2"想想做做"。?教學目標:?1、讓學生在具體的情境中,運用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法;?2、結合口算的結果讓學生學會進行整十數(shù)或者幾百幾十除以整十數(shù)的筆算和驗算的方法;?
2025-11-15 19:14
【摘要】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側面和上面看到的形狀。,用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流,進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗,能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體,可以怎么擺?觀察擺成的物體:
2025-11-19 02:54
【摘要】還記得嗎?圖1和圖2有什么相同和不同的地方?情境引入,認識垂直找一找:從圖中找出一些相交的直線。量一量:用量角器量一量每組直線相交的四個角,看看是什么角。自學課本,理解概念兩條直線相交成四個角。四個角都是直角。兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線是另一條直線的垂線,
2025-11-20 12:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找規(guī)律,同學們要注意觀察自己總結規(guī)律,能夠根據(jù)自己總結的規(guī)律解決實際問題。(1)43434343(2)12121212(3)3131315做一做擺一擺,填一填。355553336擺一擺,算一算。(1)
【摘要】三位數(shù)除以整十數(shù)180÷20=205÷3=選擇合適的方法計算。9)205368182524168……1180÷20=205÷3=9)205368182524168……1商為什么寫
2025-11-20 03:56
【摘要】除數(shù)是整十數(shù)的除法復習1、口算。90÷30=92÷30≈270÷90=273÷90≈390332703?40×()<8530×()<1402496
2025-11-15 13:05
【摘要】除數(shù)是整十、整百、整千數(shù)的小數(shù)除法蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習除數(shù)是整十、整百、整千數(shù)的除法,同學們要理解并掌握計算的方法,能夠解決相關的實際問題。例510、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況。÷10=÷100=÷1000
2025-11-26 01:04
【摘要】青島版小學數(shù)學四年級上冊新授線段新授線段新授線段射線新授新授線段射線直線讀作:線段AB或讀作:線段BAAB畫量讀作:線段AB或讀作:線段BAAB畫量讀作:射線BOBO
2025-11-20 09:38
【摘要】第一篇:《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》的教學設計 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》的教學設計(2) 教學過程: 一、課前熱身,口算練習: 引導語:古希臘悲劇之父埃斯庫羅斯說:“記憶是智慧之母?!鼻懊嫖覀?..
2025-10-06 14:31
【摘要】口算?50÷10,,,,,=5?5,,,,,÷,,,,,1,,,,,=5?80÷40=2?8,,,,,÷,,,,,4,,,,,=2?450÷90,,,,,=5?45,,,,,÷9,,,,,,,,,,=5
2025-12-26 17:12