初中政治研修日志[范文模版]-文庫吧在線文庫
【正文】 標(biāo)來要求學(xué)生。而教師的這種神圣地位，、教育觀念保守、落后。此次新課程改革要求教師在一線教學(xué)中，應(yīng)綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，以挖掘?qū)W生潛力、激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情，從而使學(xué)生由”要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽乙獙W(xué)習(xí)”。三、自身知識構(gòu)成陳舊。因?yàn)檫@一時(shí)期的青少年學(xué)生，他們思想活躍、精力旺盛、求知欲特別強(qiáng)。只要我們認(rèn)真對待，研修就會大有收獲。通過課程作業(yè)反思了以往的教學(xué)成果。謝謝網(wǎng)絡(luò)研修這個(gè)促進(jìn)教師成長的平臺！第四篇：國培初中政治研修日志國培初中政治研修日志（二）時(shí)光荏苒,在不知不覺中一個(gè)有意義的活動就要結(jié)束。二、通過研修,教育理念不斷更新在研修的過程中，我在思索這樣一個(gè)問題：一節(jié)成功的政治課應(yīng)該怎樣做到既能吸引學(xué)生也能培養(yǎng)學(xué)生的能力？故而，我從興趣和能力兩方面來談怎樣改進(jìn)政治課堂教學(xué)。問題出來了，有則改之，無則加勉；對于可能出現(xiàn)的問題，我們更應(yīng)該防患于未然。只有在英語課堂的教學(xué)中靈活運(yùn)用各種方法，才能更好的詮釋英語課堂的意義（首先，語言是信息的重要載體，是人們思維的重要工具，語言的學(xué)習(xí)是磨練意志健全人格的過程:其次，英語課程既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和時(shí)間活動活動，逐步掌握英語知識技能，提高語言實(shí)際應(yīng)用能力的過程，也是他們磨練意志，發(fā)展思維，拓展視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展個(gè)性和提高個(gè)人文化素養(yǎng)的過程。例如，1）教無定法，2）創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)的形式要多種多樣，靜態(tài)和動態(tài)相結(jié)合，單向訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進(jìn)步。一、通過研修,教學(xué)方法有所改進(jìn)。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系,都使自己對初中政治的教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。這些都為新教師在今后的教學(xué)中少走不少彎路提供了很大的幫助。通過課程作業(yè)反思了以往的教學(xué)成果。他們不太愿意進(jìn)行自身專業(yè)知識的更新，認(rèn)為任何課改都一樣，改來改去還是”萬變不離其宗”。不用說在教學(xué)中向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，更不用說向?qū)W生介紹與教學(xué)知識點(diǎn)有關(guān)的課外知識。只是”為教而教”，只是履行”傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，只注重對學(xué)生的專業(yè)知識的灌輸，很少或從不對學(xué)生介紹課本以外的知識，更不用說用自己良好的人格魅力來影響學(xué)生的人格。只有這樣，才能使我們的教學(xué)有血有肉，才能使學(xué)生對政治課感興趣。所以很多學(xué)生成為大學(xué)生后，會不適應(yīng)，成績不斷下滑，最后因?yàn)槎嚅T功課不合格導(dǎo)致被學(xué)校退學(xué)。二、教學(xué)方法簡單粗糙。而學(xué)生只是可憐的知識被動接受者，處于極端被動地位。在課堂活動前，先明確分工，再合作。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。政治是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。這就好比去聽一堂自己根本沒有看過、沒有備過、沒有講過的課，效果肯定不會太好。但不能永遠(yuǎn)關(guān)起門來搞建設(shè)，我們還要嘗試走出去和引進(jìn)來，這種走出去和引進(jìn)來就是交流的過程。唯有主動才能搶占先機(jī)，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。當(dāng)然，在主動學(xué)習(xí)和主動交流之后我們還要學(xué)會主動反思和總結(jié)，這個(gè)過程也是非常重要的。四、研修之路是鼓勵之路，溫情之路在此次研修中，我認(rèn)識了很多學(xué)員，也認(rèn)識了很多優(yōu)秀的老師、專家，他們都給了我誠摯的鼓勵，非常感謝他們！這次研修跟以往相比作業(yè)量、評論數(shù)大大減少，任務(wù)安排比以前更加科學(xué)，更加人性化。“興趣是最好的老師”。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到思想的升華和靈性的開發(fā)。培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出來的具有個(gè)性特色的方式。在日常的教學(xué)工作中，教師之間將更加緊密地合作，與不同學(xué)科的教師打交道，現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)，要
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