215215公司采購(gòu)部績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的崗位職責(zé)和應(yīng)具備的能力素質(zhì)、工作條件等進(jìn)行研究和分析，從而了解被考核者在該崗位工作所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、采取的工作方式等，初步確定出績(jī)效考核指標(biāo)。為了使確定好的指標(biāo)更趨合理，并對(duì)其進(jìn)行修訂?？己私Y(jié)果為差時(shí)，第一次給予警告，第二次開除。第五條社會(huì)效益實(shí)行單獨(dú)考核，作為系數(shù)。第三章 績(jī)效考核內(nèi)容及指標(biāo)第十條績(jī)效考核指標(biāo)為經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指標(biāo)，總分為100分?？?jī)效考核小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施董事會(huì)薪酬與考核委員會(huì)制定的績(jī)效考核方案。（二）績(jī)效年薪：主要考慮公司的經(jīng)濟(jì)效益以及公司高管人員工作任務(wù)的完成情況。公司高管人員績(jī)效考核結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)級(jí)別。薪酬與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)仍是激勵(lì)員工的重要工具。二．采購(gòu)部績(jī)效考核的主體組成采購(gòu)部部在選擇考核主體時(shí)，采用360度全方位考核方式，考核者選用被考評(píng)者的上司、同事、下屬、被考評(píng)者本人和外部專家。外部專家考核的專家有績(jī)效考評(píng)方面的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，理論修養(yǎng)高，與被考評(píng)者沒有瓜葛，較易做到公正客觀。論據(jù)績(jī)效考核的基本原則與原則，對(duì)所設(shè)計(jì)的績(jī)效考核指標(biāo)進(jìn)行論證，使其具一定的科學(xué)依據(jù)。每一維度又分為優(yōu)、良、中、次、差五個(gè)等級(jí)?？?jī)效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則，以德為先、注重實(shí)績(jī)的原則，方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則，突出重點(diǎn)、比重合理的原則，科學(xué)實(shí)用、簡(jiǎn)便易行的原則。完成規(guī)定的授課任務(wù)，教學(xué)認(rèn)真，講究效率和質(zhì)量；（2分）【能保質(zhì)保量完成講課任務(wù)者得2分，】（3）批改作業(yè)?！柯男新氊?zé)（30分）（1）承擔(dān)學(xué)校分配的教育教學(xué)工作，履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職責(zé)，完成規(guī)定的教學(xué)工作量和工作任務(wù)。班主任工作如沒有納入該教師總工作量，考核時(shí)要單列，并發(fā)放班主任津貼?！浚?）同行評(píng)價(jià)?！咳?、考核辦法對(duì)教職工的考核，可根據(jù)工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)，采取定性考核或定量考核的辦法進(jìn)行?？傊浞职l(fā)揮績(jī)效考核的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣，拉開獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配差距，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的收入分配原則。一學(xué)期內(nèi)病假累計(jì)超過1個(gè)月不足2個(gè)月的，績(jī)效考核最高定為稱職，超過2個(gè)月的，績(jī)效考核最高定為基本稱職。（二）因個(gè)人原因受降級(jí)以上處分或因重大失誤對(duì)學(xué)校工作造成惡劣影響者，當(dāng)年績(jī)效考核等次不能定為稱職及以上。有下列行為之一者應(yīng)評(píng)定為不稱職：觸犯國(guó)家法律法規(guī)的；體罰或變相體罰學(xué)生的；從事有償家教的；曠工或請(qǐng)假超過國(guó)家規(guī)定的天數(shù)單位不進(jìn)行考核的。主要考察是否完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，是否達(dá)到基本教育質(zhì)量要求，可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變程度作為考核的重要內(nèi)容，但不得把升學(xué)率作為考核的唯一指標(biāo)；（12分）【保持原有名次者得12分，前兩名者可以上下浮動(dòng)，最后按成績(jī)先后排出名次?！浚?）及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有一定水平的書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究論文的能力并付于行動(dòng)?！浚?）配合學(xué)校中心工作，完成學(xué)校分配的臨時(shí)工作任務(wù)；（4分）【保質(zhì)保量完成者得4分，有一項(xiàng)完不成者扣一分，扣完為止。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)來(lái)訪熱情接待，與家長(zhǎng)密切配合教育學(xué)生；（2分）【每學(xué)期家訪達(dá)到學(xué)生總數(shù)的90%的的2分，達(dá)到80%，達(dá)到60%】（7）出勤?！浚?）不得以任何理由、任何方式防礙教育教學(xué)任務(wù)的完成，不得以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。連續(xù)三次獲得綜合批排名最優(yōu)秀或作為范例的員工可以得到晉升的機(jī)會(huì)。修訂。指標(biāo)體系：工作崗位分析。下屬考核可以幫助采購(gòu)部經(jīng)理發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)管理才能，也能達(dá)到權(quán)力制衡的目的，使其受到有效監(jiān)督。指導(dǎo)思想：采購(gòu)部嚴(yán)格執(zhí)行便民購(gòu)物網(wǎng)公司的指導(dǎo)思想，以便民為主要原則，全力打造百姓的便捷、綠色購(gòu)物網(wǎng)站。第二十三條本制度由公司董事會(huì)福澤解釋，自公司股東大會(huì)審議通過之日施行?？?jī)效年薪應(yīng)發(fā)總額等于上一績(jī)效年薪基數(shù)乘以考核結(jié)果系數(shù)。第十四條董事會(huì)薪酬與考核委員會(huì)應(yīng)在一個(gè)經(jīng)營(yíng)結(jié)束后，并經(jīng)會(huì)計(jì)師事務(wù)所完成審計(jì)一個(gè)月內(nèi)完成對(duì)公司高管人員的績(jī)效考核工作，并將考核結(jié)果以書面形式通知考核對(duì)象。利潤(rùn)計(jì)算可加上經(jīng)核準(zhǔn)的當(dāng)期企業(yè)消化以前潛虧。第七條經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)責(zé)任書由董事會(huì)薪酬與考核委員會(huì)根據(jù)總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)確定。第四條公司高管人員績(jī)效考核及薪酬管理遵循以下原則：(一）堅(jiān)持按貢獻(xiàn)分配的原則，按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的要求，建立公司高管人員經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)同激勵(lì)約束機(jī)制相結(jié)合的績(jī)效考核及薪酬管理制度。然后就每一個(gè)維度的每一等級(jí)，先選出一名適當(dāng)?shù)膯T工作為范例。進(jìn)行指標(biāo)分析，確定指標(biāo)體系。避免外部專家可能對(duì)公司的業(yè)務(wù)不熟悉，必須有內(nèi)部人員協(xié)助。上司考核的即CEO對(duì)采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管，的工作性質(zhì)、工作表現(xiàn)，業(yè)績(jī)水平等進(jìn)行考核，考核結(jié)果與加薪、獎(jiǎng)懲相結(jié)合，并與下屬更好地溝通，了解其想法，發(fā)現(xiàn)其潛力?？?jī)效考核結(jié)果也是員工調(diào)遷、升降、淘汰的重要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橥ㄟ^績(jī)效考核可以評(píng)估員工對(duì)現(xiàn)任職位的勝任程度及其發(fā)展?jié)摿?。六、副科?jí)以上干部浮動(dòng)薪點(diǎn)工資兌現(xiàn)辦法在一個(gè)考核周期內(nèi)，副科級(jí)以上干部浮動(dòng)薪點(diǎn)工資考核兌現(xiàn)（總額）比例，必須與本單位或本部門的浮動(dòng)薪點(diǎn)工資考核兌現(xiàn)比例相同。前期采購(gòu)在整個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)周期中往往占了很大的比例，實(shí)現(xiàn)按期交貨滿足客戶需求，第一個(gè)保證的環(huán)節(jié)就是采購(gòu)作業(yè)，它直接關(guān)系到整個(gè)生產(chǎn)銷售計(jì)劃的如期執(zhí)行。C類物資采用長(zhǎng)的庫(kù)存檢查周期，簡(jiǎn)化庫(kù)存管理手續(xù)，采用大宗采購(gòu)方式。另一方面，績(jī)效考核也是執(zhí)行懲戒的依據(jù)之一，而懲戒也是提高工作效率，改善績(jī)效不可缺少的措施。以員工崗位責(zé)任、勞動(dòng)績(jī)效、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能等指標(biāo)綜合考核員工報(bào)酬，適當(dāng)向經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)大、責(zé)任重大、技術(shù)含量高的崗位傾斜。自我考核是最輕松的考核方式，能增強(qiáng)采購(gòu)部廣大員工的
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1