20xx教研組長(zhǎng)職責(zé)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，提高課堂教學(xué)效率。襄陽(yáng)市第三十四中教科室2010年10月第三篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng)。經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)；每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽(tīng)課至少每人一節(jié)，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開(kāi)課的組織評(píng)議工作。引導(dǎo)教師提出研究課題，擬定適合本組實(shí)際的校本教研計(jì)劃；組織教師研究解決實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。班主任職責(zé)按照《中小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。教師職責(zé)教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，是教學(xué)研究活動(dòng)的主體，在學(xué)校教研工作中，教師具有參與權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、自主權(quán)和建議權(quán)，其主要職責(zé)是：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)研究意識(shí)；積極主動(dòng)參加教學(xué)研究，把日常工作與教研融為一體，分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題；經(jīng)常與同伴進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)；養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，培育新課程所必備的專業(yè)化素養(yǎng)；開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程。七、定期組織教師進(jìn)行專題研討，解決工作中存在的疑難問(wèn)題，推廣教學(xué)過(guò)程中有效的方法、手段，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。四、組織教師開(kāi)展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭(zhēng)出成果、出效益。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)本年級(jí)的教師合理安排好學(xué)科活動(dòng)，幫助本年級(jí)的學(xué)生開(kāi)闊視野，發(fā)展興趣、特長(zhǎng)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行專題研協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。
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