【正文】 能力、社交能力，幫助我們在成長、成才的道路上邁了一大步。就我自己來說，作為教學(xué)組成員，我?guī)椭瓿闪私虒W(xué)組的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責(zé)教學(xué)工作。雖然我們教學(xué)時間不多，但是仍然和學(xué)生建立了深厚的情誼。共青團………..委員會圓夢志愿服務(wù)隊……班……二○一三年九月五日2013年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會圓夢志愿服務(wù)隊地理科學(xué)1201班郭俊寶二○一三年九月五日第三篇：暑期三下鄉(xiāng)個人總結(jié)“三下鄉(xiāng)”和我的成長很榮幸我能夠參與到我院商貿(mào)系組織的暑期“三下鄉(xiāng)”的活動中來。投身于湖北科技發(fā)展、跨越式發(fā)展的信心。而且部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念存在偏差，就業(yè)期望值和社會需求差距較大。從外觀上看可口可樂公司與其他工廠一樣，貨車不斷出進，員工也是不停勞作。我們最后一個環(huán)節(jié)是素質(zhì)拓展，素質(zhì)拓展是考驗一個團隊是否有良好的集體主義和團隊意識的好方法。我們知道每個項目不僅僅是我們一個團隊在體驗，還有很多人在排隊等候。體現(xiàn)一個團隊的團隊意識是鼓勵而不是激將，是關(guān)心他人，而不僅僅是保護好自己?？煽诳蓸饭镜慕?jīng)營模式與管理理念是值得借鑒與學(xué)習(xí)的，盡管我現(xiàn)在還不懂得里面更深層次的道理，但是書本上的知識是能夠得到具體與加強。既然在“三下鄉(xiāng)”活動中我們發(fā)現(xiàn)了不足，那么在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會更加珍惜身邊的資源，把握住一切可以學(xué)習(xí)的機會。二、實踐活動的開展7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區(qū)市場展開調(diào)查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費水平不高及惠來的市場經(jīng)濟欠發(fā)達。采訪烈士家屬，其實也是一種現(xiàn)實生動的愛國教育課。下午，我們?nèi)ヌ锴甯浇暮＿呥M行對漁民的調(diào)查防問，了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經(jīng)濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學(xué)的信念，我認為，這是比教會他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的。因為我們的隊員們無論在教學(xué)的過程中，抑或是后勤做飯炒菜的過程中，都展現(xiàn)出不俗的能力，每個人都是教學(xué)的能手，都是好老師，都是炒菜的能手，都是大廚。除了隊員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，并投入其中去享受每一個瞬間。除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和不足。因此，這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識與相處的機會，讓我們相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農(nóng)家生活，進一步了解農(nóng)村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。下午，我們分組到當(dāng)?shù)卮迕窦抑畜w驗農(nóng)村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進行交流，深入了解農(nóng)村生活。在此期間，我們下鄉(xiāng)進行社區(qū)市場調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開辦暑期免費補習(xí)班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當(dāng)?shù)卮迕褛s收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調(diào)查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務(wù)，對當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等。作為高?！叭锣l(xiāng)”活動踐行的一份子，我們貫徹落實了團省委書記朱厚倫的期望，把社會當(dāng)作課堂，把群總當(dāng)作老師，把活動當(dāng)作契機。作為一個市場營銷專業(yè)的學(xué)生，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是接觸社會，了解人群。本來在毛骨悚然的環(huán)境中每個人都會有些不安，但是為了隊友能夠平靜下來，我很“鎮(zhèn)定”地對大家說，沒事，不嚇人嘛！當(dāng)?shù)竭_出口時大家都興奮的沖了出去，我也在為自己的成長而感到高興。在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中我體會最深刻的是以下幾點：一、團結(jié)解釋力量，團結(jié)就是希望。參觀可口可樂公司，我有幾個認識：第一，聯(lián)系參觀時必須問清該公司的詳細地址和參觀時間；第二，參觀好比讀書一樣，要提前了解此公司信息，做好準(zhǔn)備，參觀中要記錄一些有用的方法；第三，科技就是核心力量，從國外進口的生產(chǎn)線效率比常規(guī)生產(chǎn)線效率高，并且占地面積小。這種錯誤的觀念將阻礙發(fā)展的進程，不利于欠發(fā)達地區(qū)的崛起，不利于畢業(yè)生的快速就業(yè)。我們用時兩天，深入基層，與很多畢業(yè)生進行了交談，獲得了不少的經(jīng)驗，最終將畢業(yè)生的就業(yè)情況統(tǒng)計回來。把個人的理想追求與國家民族的前途命運緊密結(jié)合起來，振興湖北，主動向基層、向群總學(xué)習(xí)，筑牢成才之基。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心教育等公益志愿事業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。這次下鄉(xiāng)活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動，用我學(xué)到的科學(xué)知識，運用到回報家鄉(xiāng)，回報社會的實踐當(dāng)中。懷著對社會的熱愛和感恩之心，我們在7月6日來到??省??市南郊區(qū)開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，這次的社會實踐活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我