【正文】 ），自我批評(píng)，相互批評(píng)。（正確）承載著億萬(wàn)人民的殷切期待，??2012年10月8日至14日在北京召開(kāi)。（正確）1全黨必須更加自覺(jué)地把統(tǒng)籌??處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系。（錯(cuò)誤）2中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)中，放在首位的是黨的作風(fēng)建設(shè)。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明 √D教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧 教師尚不具有崇高的道德境界 教師缺乏信心 教師缺乏愛(ài)心 正確答案： A ，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。A、尊重勞動(dòng) B、尊重知識(shí) C，尊重人才D 尊重創(chuàng)造男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。C、受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)校可以要求其暫時(shí)離校。A、依法治國(guó) B、以德治國(guó) C、以人為本 D、均衡發(fā)展1重慶市師德教育內(nèi)容包括師德規(guī)范師德修養(yǎng)教師心理健康教育法規(guī)、教師溝通的藝術(shù)等五個(gè)方面。V2以下屬于教育行政處罰的是（ABD）。B、王某上課講話(huà)，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔3天。3教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（ABCD）A、公正、愛(ài)生 B、以身作則 C、獻(xiàn)身教育事業(yè) D、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等3”慎獨(dú)“就是在自我的世界里孤芳自賞。A、鄧小平B、胡錦濤 C、江澤民 D、溫家寶4教師絕不能有仇恨、敵意、嫉妒、漠視、厭惡等負(fù)面態(tài)度。X4”慎獨(dú)作為修養(yǎng)方法，就是（B）A、在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。A、示范 B、基礎(chǔ) C、依據(jù) D、保證3當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（B）A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學(xué)相長(zhǎng) D、為人師表3對(duì)教師”為人師表“的具體要求是（ABCD）A、堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C、準(zhǔn)備好對(duì)策或答案，并且要在兩個(gè)以上 D、優(yōu)劣對(duì)比，和一切可能的后果。C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。V教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（A）的關(guān)系。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。√ 正確 錯(cuò)誤正確答案：正確 √正確 錯(cuò)誤正確答案：錯(cuò)誤，那么幾乎就剝奪了學(xué)生成長(zhǎng)的權(quán)利。（正確）2專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的主要形式中，其中包括接受學(xué)歷教育和攻讀學(xué)位。（正確）1“圣人無(wú)常師”是孔子的言論。（錯(cuò)誤）改進(jìn)工作作風(fēng)就是要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，??可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退貨的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立正確的生態(tài)文明概念是A、尊重自然B、順應(yīng)自然C、保護(hù)自然繼續(xù)教育科目分哪三類(lèi)科目A、專(zhuān)業(yè)科目B、公需科目C、選修改革開(kāi)放的成功實(shí)踐為全面深化改革提供了重要的經(jīng)驗(yàn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。65。（）兩大主題，推進(jìn)政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政制度建設(shè)。，側(cè)重于提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的通用能力和（）。全黨全社會(huì)，中共十八屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，這次全會(huì)的主題是（）。【正確】48．生態(tài)文明的誕生是人類(lèi)與自然關(guān)系變化帶來(lái)的必然結(jié)果。【正確】40．重慶市的市花是山茶花?！菊_】32．改進(jìn)工作作風(fēng)就是要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)?！?9．在綠色化學(xué)與綠色化工中，要實(shí)現(xiàn)綠色化的地方有（）?！?7．繼續(xù)教育公需科目課程目前分為哪三類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程（）?！続保護(hù)清潔的水環(huán)境。C我國(guó)處在重工業(yè)發(fā)展階段。C利用干熄焦技術(shù)煉焦?！綛降級(jí)或者撤職】15．重慶市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”不包括以下哪項(xiàng)（）?！綛建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系】8．對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，下列理解錯(cuò)誤的是（）。第一篇：2014年重慶市公需科目(其他類(lèi))考試滿(mǎn)分答案2014年重慶市公需科目(其他類(lèi))《生態(tài)文明建設(shè)與低碳經(jīng)濟(jì)》考試滿(mǎn)分答案一、單選題1．根據(jù)生態(tài)文明的思想，經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)該以（）為前提和基礎(chǔ)?！綝循環(huán)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)低開(kāi)采、高排放】9．中央總書(shū)記習(xí)近平2012年12月4日召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，會(huì)議審議關(guān)于（）的八項(xiàng)規(guī)定?！綛不準(zhǔn)出國(guó)旅游】16．下列發(fā)電技術(shù)中，產(chǎn)生1KW電能所需投資最少的是（）。D煉鋼廠建設(shè)高爐爐頂余熱發(fā)電設(shè)備】22．建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。D我國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展程度不夠。B提供充足的水資源?！続衛(wèi)生類(lèi)。【A反應(yīng)介質(zhì)綠色化?！菊_】33．全黨必須更加自覺(jué)地把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系?！菊_】41．中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)中，放在首位的是黨的作風(fēng)建設(shè)?！菊_】49．在水資源相對(duì)豐富的地區(qū)可以不要節(jié)約用水，但在水資源短缺的地方一定要節(jié)約用水。全面深化改革。職業(yè)道德水平。團(tuán)結(jié)和民主。，中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出全會(huì)指出，深化經(jīng)濟(jì)體制改革要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起（）。（），這是國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的新提法。最重要的是，堅(jiān)持ABCD深化改革要堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，就要進(jìn)一步A、解放思想B、解放和發(fā)展生產(chǎn)力C、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力三中全會(huì)關(guān)于健全城鄉(xiāng)一體化體制機(jī)制的改革措施是A、低賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)力B、加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系C、推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢(shì)，必須實(shí)行更加積極主動(dòng)的開(kāi)放戰(zhàn)略完善開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系