初中地理培優(yōu)輔差計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 ，利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。11．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。因為他們后進生的各方面較差，受到的批評較多，進而產(chǎn)生了自暴自棄心理，總覺得己不如人。在課堂上優(yōu)待他們，不僅做到把陽光送給優(yōu)等生，而且心里要時刻裝著后進生，時時處處還要為他們著想。在教學(xué)中，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實，充分發(fā)揮各種積極因素，我將結(jié)合各班級的具體情況，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。第五篇：七年級地理培優(yōu)輔差計劃七年級地理培優(yōu)輔差計劃戴瑞屏本學(xué)期擔任七年級三個班的地理課，為了更好地做好七年級地理教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，做好培優(yōu)補差工作很重要。首先要讓學(xué)生先敢于親近自己，平時多花一點時間了解后進生，理解并尊重愛護他們，和他們多接觸，并和他們多談心，多溝通，及時了解他們的想法，有進步時，及時表揚，使后進生充分發(fā)揮自己的才能，充分展示自己的強項并及時在班里進行表揚鼓勵犯錯誤時，及時疏導(dǎo)。在本學(xué)期中努力工作，及時查找自己在工作不足之處，為進一步提高整個七年級地理的教學(xué)質(zhì)量而不懈進取。在每一次考試后，及時查找學(xué)生學(xué)習(xí)上進步的原因和退步的地方。既擴大了學(xué)習(xí)地理知識面，又提高了他們的學(xué)習(xí)地理能力和水平。優(yōu)生適當增加題目難度，不斷提高做題能力。培優(yōu)對象：輔差對象：制定目標：在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀圖、分析的綜合地理解題能力，成績穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。也可讓他們求助成績好的同學(xué)和其他老師。這樣才能促進學(xué)生學(xué)習(xí)的進步和思想的提高，幫助他們樹立自信心。從最近上課情況初步了解情況看，必須改進工作方法和思路，現(xiàn)制定計劃如下。8．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。三、具體措施認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。（二）、優(yōu)秀生的培養(yǎng)：（包含達到的目標）地理教學(xué)中要培養(yǎng)出優(yōu)等生，不僅要注意平時課堂上對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要注重課下輔導(dǎo)他們的讀圖、分析能力，而且要求學(xué)生學(xué)好地理中對地理現(xiàn)象和規(guī)律之
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