20xx小學六年級語文教案——如何做到長文短教——凡卡教學談-文庫吧在線文庫
【正文】 悲慘，內(nèi)心的痛苦這一問題使學生的思維自然導向第三板塊。再采用以點帶面、發(fā)散思維的方法進行引導：凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點最讓你感動這是抓住學生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學徒生活一段。小學六年級語文教案——如何做到長文短教——?凡卡?教學談 教學?凡卡?(第十一冊)一文，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半?！ ∑浯危幸庾R地把文章按線索破為三大塊，為突破重點做好準備，我先請同學們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學生抓住文章的主線。既節(jié)省了時間，又開展了學生的品評鑒賞能力！到此，教學的第一板塊結束?！ ∵@樣，抓住情感因素，以朗
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