20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——童年的發(fā)現(xiàn)教案3-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 育規(guī)律這個(gè)秘密的，并結(jié)合自己的實(shí)際回憶講述生活中探究秘密的小事?！ ∥濉⒖偨Y(jié)交流 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，受到了什么啟發(fā) 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這篇課文后受到了怎樣的啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出哥白尼、布魯諾、伽利略等人的遭遇理解這句話(huà)?！ ?〕我想得是那樣癡迷，以至于親自抓來(lái)魚(yú)，仔細(xì)觀察，想從魚(yú)身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征?！ 〉诙n時(shí) 一、回憶導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么?！ ∪⒃僮x課文、理清脈絡(luò) 1．再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么再講了什么最后講了什么 課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體表達(dá)這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)，最后講了這個(gè)發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時(shí)得到了證實(shí)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 1．引導(dǎo)學(xué)生入情入景地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，感受人物特點(diǎn)，體會(huì)作者的思想感情?！ ?．正確、流利、有感情地朗讀課文。
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