蘇教版一下識字2教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 串起來讀呀，讓人聽起來覺得很美，就像一首小詩。學(xué)生在田字格里描紅競走。四、識記字形，指導(dǎo)書寫1．(出示生字：足和跳)說說有什么發(fā)現(xiàn)，書寫時要注意什么。教學(xué)反思：第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固1．讀一、二兩行的詞語。教師在田字格中范寫這兩個字。四、鞏固延伸 1．再讀四行詞串，你們發(fā)現(xiàn)這一、二兩行詞語跟三、四兩行詞語有什么不同？2．學(xué)生交流討論，感受體育用品與體育運動的區(qū)別。教學(xué)重點能在田字格中正確書寫生字，正確運用“池”“馳”這兩個字。4．板書“馳、地、他、池”4個字。(3)齊讀生字及詞語。2．出示卡片，開火車檢查字音。(1)教師范讀，讀出韻味，讀出猜字謎的情趣。小朋友，猜字謎有趣嗎?課外請小朋友搜集我們一起來猜。(2)說一說怎樣才能把“馳、奔、池、塘”寫規(guī)范，寫漂亮。第二課時 課時目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字的認(rèn)讀，學(xué)寫本課的另6個生字，認(rèn)識其余的四個偏旁。（3）說說怎么記住這幾個字。（2）駿馬在草原上奔（）。教學(xué)時間：兩課時第一課時課時目標(biāo)：初步了解一些象形字的來歷，有感情地朗讀兒歌。（3）師范讀，領(lǐng)讀。（2）理解“要問我們畫什么”中的“什么”指的是祖國好河山。教學(xué)過程： 一．復(fù)習(xí)檢查： 1．指生朗讀兒歌。“舟”。如：第一筆是短橫撇，第二筆是豎長撇。（5）組詞?！笆病保鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左窄右寬。（出示足球圖）誰能讀準(zhǔn)它的名字？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與足球運動有關(guān)的識字課文。指名讀，開火車讀，齊讀。手機(jī)你是怎么記住這兩個生字的。抽讀生字卡片。三、指導(dǎo)寫字指導(dǎo)書寫：倒、勾、過、門、加認(rèn)讀生字。學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視指導(dǎo)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，生字卡片教學(xué)過程：第一課時一、課前說：《小螞蟻搬走大青蟲的故事》（大概）：一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死去的大青蟲，去搬，搬不動。檢查自學(xué)情況：金：前鼻音成：翹舌音，后鼻音檢查兒歌朗讀情況讀懂兒歌：“二人從”是什么意思：“三人眾”是什么意思？“眾人一條心，黃土變成金”是什么意思？回顧剛才的“小螞蟻搬走大青蟲”的故事背兒歌三、教學(xué)生字認(rèn)讀生字詞按筆順描紅反饋‘變、成、金’的筆順學(xué)新偏旁：“群”：羊字旁你是怎么記住這些字的？指導(dǎo)書寫，師重點指導(dǎo)以下字：眾：上面的人要蓋住下面的從，從的左邊的人的一捺要寫成一點。課文內(nèi)容填空：一人單獨走是什么字？（）二人結(jié)伴走是什么字？（）三人成一群是什么字？（）教學(xué)后記：“群”“黃”容易寫成錯別字。討論交流，適當(dāng)點撥。認(rèn)識本節(jié)課所學(xué)的生字詞。3．能夠有感情朗讀兒歌，理解兩首兒歌的意思，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大的道理，并能與實際生活相聯(lián)系。五、誦讀全文，檢測效果多種形式誦讀課文。檢查兒歌朗讀情況。教具準(zhǔn)備：、生字卡片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)抽讀生字卡片。學(xué)生描紅、仿寫，師巡視指導(dǎo)。板書課題。和爸爸一起看一場足球比賽，并認(rèn)真聽解說員的解說。說說寫這些字要注意哪些筆順。倒勾的難度很大，觀賞性極佳，指運動員背對球門，在足球飛到頭頂前的瞬間，身體騰空，正好踢中足球。描紅臨寫，教師巡視指導(dǎo)。（3）齊讀。（1）請同學(xué)們打開課本，自己小聲地讀一讀這些詞語，注意看清音節(jié)讀準(zhǔn)音，詞兒連讀不拖音。借助插圖，理解本課詞語，了解一些足球?qū)Ｓ迷~語，積累詞匯?！把唷⒑凇保汗P畫較多，注意四點底的寫法，要與上部分基本同寬。二寫規(guī)范：中間的一橫要寫得長些，與田字格的橫中線基本重合，兩點要寫的勻稱，不可遠(yuǎn)離橫，也不可以緊貼著橫。（2）熟悉筆畫和筆順。二．認(rèn)識偏旁，學(xué)寫生字。（2）顏色聯(lián)想法（四種不同的顏色聯(lián)想四種不同事物）。（2）指名讀，師糾正。師：圖上有什么？ 指名說一說。初步了解一些象形字的來歷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。三、課堂練習(xí)1．加偏旁組詞。3．誦讀字謎歌。“馳”左窄右寬，馬字旁最后一筆是提。(3)交流記字方法。(3)指名讀字謎歌。告訴學(xué)生：這是一首字謎，它讓我們猜一個字。讓學(xué)生感知“你我他”的用法。3．檢查指導(dǎo)。學(xué)寫生字“馳、奔、池、塘”。小朋友們，我們學(xué)校的第十屆小學(xué)生運動會就要舉行了，希望你們也學(xué)學(xué)中國的體育健兒們刻苦練習(xí)，積極參與，為班爭光，為校爭光！教學(xué)反思第二篇：蘇教一下 識字4 教學(xué)設(shè)計《識字4》教學(xué)目標(biāo)學(xué)會課文生字，1個字只識不寫。師范寫，用紅筆標(biāo)出右邊的橫折鉤。2．我們來看一看鐵餅是不是像我們畫出的樣子呢？(出示運動員擲鐵餅圖)你看到了什么？這么重的鐵餅，運動員要比賽誰投擲得遠(yuǎn)，該怎么辦呢？3．（出示詞語：鉛球、標(biāo)槍
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