高中學(xué)憲法講憲法活動方案-文庫吧在線文庫
【正文】 2016高中學(xué)憲法講憲法主題方案目的。我國現(xiàn)行《憲法》 第2條規(guī)定。我國憲法 第二章具體規(guī)定了公民的各項基本權(quán)利，不僅包括政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等，而且還規(guī)定了公民的勞動權(quán)、休息權(quán)和從國家及社會獲得物質(zhì)幫助權(quán)等社會經(jīng)濟權(quán)利。 （1）平等權(quán)。 （3）言論自由。 （5）集會、游行、示威自由。在同一宗教里面，有信仰這個教派或者那個教派的自由。對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。由于國家機關(guān)和國家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利。中華人民共和國勞動者有休息的權(quán)利。 （六）文化教育權(quán)利。中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。） 。） ，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。） 。） ，解釋權(quán)屬于全國人大會。 、 ，下列說法不正確的是（a）。在專制政府中國王便是法律，同樣地，在自由國家中，法律便應(yīng)該成為國王。 【主持人】 【活動地點】高二（1）班教室 【活動過程】 一、主持人開場導(dǎo)語，說明對中學(xué)生進行法制教育的意義。甲：尊法守紀是每個社會公民的義務(wù)， 乙。 三、案例結(jié)合，討論法律案例 主持人。 案例二。據(jù)于龍講，他上初中的時候曾在一家電腦公司打工，從事電腦配件工作。而胡某依舊深浸在暴力游戲中。請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔什么法律責任。這個年紀的孩子，愛打游戲機的挺多，小華也不例外。2010年10月16日晚，一輛黑色轎車在河北大學(xué)校區(qū)內(nèi)撞倒兩名女生一死一傷，司機不但沒有停車，反而繼續(xù)去校內(nèi)宿舍樓接女友。由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。 ，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣。 ，染上了一些成年人的不良行為習(xí)慣，如抽煙喝酒等。勿以善小而不為勿以惡小而為之。這個故事至少告訴我們：很小的善，可以拯救很多人的生命。佛祖決定用那小蜘蛛的力量來救他脫離苦海。必答題：共20問（略）。 、要求進步的學(xué)生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是勇敢的表現(xiàn)。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教。 國家的有關(guān)的規(guī)定：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。 案例十。有了第一次，就有了第二次、第三次。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。 案例五。上午，黑龍江青年于龍因涉嫌犯有盜竊罪在朝陽法院受審。現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢。第二章，公民的基本權(quán)利和義務(wù)。學(xué)法、守法、用法成為社會的一種風尚，不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會將寸步難行，無法立足，因此，在學(xué)生中開展法制教育是社會對人的要求。 【活動目的】 ，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責任意識。 。） 二、單項選擇題 ，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（a）。） 、政府、法院和檢察院。） 。） ，我國屬于復(fù)合制國家。 （八）保護華僑和歸僑以及僑眷的權(quán)益。《憲法》第47條規(guī)定：中華人民共和國公民有進行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動的自由?！稇椃ā返?4條規(guī)定：國
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