北師大版七下長(zhǎng)江之歌同步練習(xí)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 【參考答案】 （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1． B（ A風(fēng)采； C 淌 tǎng； D 依戀）。二是形容本領(lǐng)趕上或超過(guò)別人，令人驚詫。 C 項(xiàng)“慘淡經(jīng)營(yíng)”：慘淡，苦費(fèi)心思；經(jīng)營(yíng)，籌劃，規(guī)劃。 )6． D（“內(nèi)涵單純而明晰”一語(yǔ)不確，應(yīng)為“內(nèi)涵豐富”）。③山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了?！拔覀冑澝篱L(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。而此時(shí)的它們，“棕 櫚葉下閃著眼睛，夢(mèng)中，不安地抖動(dòng)肩膀”，鳥(niǎo)兒夢(mèng)中的睡態(tài)是那樣的可愛(ài)，“閃著眼睛”、“抖動(dòng)肩膀”這些細(xì)微的動(dòng)態(tài)，正表現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的平靜，如此反襯出了環(huán)境安詳寧謐的氣氛。這不僅有現(xiàn)實(shí)存在的綠，還有想象中的綠，思緒不禁飄向遙遠(yuǎn)的無(wú)邊無(wú)際的熱帶雨林，產(chǎn)生出一種博大深遠(yuǎn)的空間感。中秋佳節(jié)，月圓之夜，團(tuán)圓之時(shí)，作者抒發(fā)鄉(xiāng)愁，定然離不開(kāi)月，但如何在“老”意象上寫(xiě)出新意呢 ?作者抓住中秋月“圓”的特點(diǎn)，“滿(mǎn)”的內(nèi)涵，將又圓又滿(mǎn)的月比喻為一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的鄉(xiāng)色酒，取其“鄉(xiāng)”意，用其“滿(mǎn)”狀，來(lái)喻鄉(xiāng)愁之滿(mǎn)懷。后節(jié)，是 30 年后，“你”依舊是那輪又圓又滿(mǎn)的月，但“我”變老了，離鄉(xiāng)背井，漂泊在外，你仍是圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，我卻是鄉(xiāng)愁滿(mǎn)懷，所以也變成了“我”從島上椰樹(shù)林里望“你”，月依舊，人情變，前后兩節(jié)的鮮明對(duì)比中，歲月滄桑之悲，思鄉(xiāng)之苦，愁情 之深，一一盡現(xiàn)。 17．夜的靜謐常使人感到時(shí)間變得靜止凝固。 14．歌詞兩個(gè)部分，前一部分懷念故鄉(xiāng)美麗的景色和古樸的民風(fēng)，后一部分憂(yōu)患故鄉(xiāng)一成不變的落后面貌，反映出作者既愛(ài)故鄉(xiāng)，又為故鄉(xiāng)擔(dān)憂(yōu)的矛盾心態(tài)和深深的憂(yōu)患意識(shí)。 （二）課內(nèi)閱讀 9．空間 時(shí)間 鋪墊 升華 實(shí) 虛。 8．（分析）第一句是偏正短語(yǔ)，中心詞是“花”；第二句擬人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自賞時(shí)”的后果。 D項(xiàng)“鮮為人知”的“鮮”，讀“ xiǎn”，“少”的意思。一是形容軍中肅靜，以隱蔽目標(biāo)，迷惑敵人。 3． D（ A項(xiàng)“咄咄逼人”：咄咄，感嘆聲。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌作一點(diǎn)具體說(shuō)明。 10．結(jié)合歌詞，具體說(shuō)說(shuō)其比喻化、擬人化的語(yǔ)言特點(diǎn)。（ 2021 年北京高考試題） 墻角的花 ! 仿寫(xiě)： ______ 你孤芳自賞時(shí)， 天地就小了。詩(shī)歌發(fā)自?xún)?nèi)心地詠唱了這條中國(guó)的第一大河 —— 長(zhǎng)江，唱出了人們的真情實(shí)感，抒發(fā)了中華兒女對(duì)偉大祖國(guó)的贊美之情。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A．小鎮(zhèn)居民經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，一道雄偉的攔河大壩巍然屹立起來(lái)。ng徨 淌 tāng淚 惆 ch243。u 悵 D．依念 li224。 B．為什么廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工人群眾批評(píng)的廠(chǎng)內(nèi)個(gè)別財(cái)會(huì)人員違反制度年終突擊花錢(qián)的現(xiàn)象不及時(shí)采取措施予以制止呢？ C．你如果不認(rèn)真體驗(yàn)生活，那怎 么寫(xiě)出好小說(shuō)是可想而知的。 B．《我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)》用獨(dú)特的聯(lián)想，精練的語(yǔ)言，比喻的修辭手 法，將千萬(wàn)個(gè)中國(guó)人，凝聚為一個(gè)長(zhǎng)城是靜脈、黃河是動(dòng)脈、五千年的文化是脈搏的大中國(guó)的形象。 （二）課內(nèi)閱讀 閱讀下面歌詞，完成 9～ 14 題。 答： 11．“我們贊美長(zhǎng)江， /你是無(wú)窮的源泉； /我們依戀長(zhǎng)江， /你有母親的情懷。 答：
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