【摘要】幼兒園大班數(shù)學課件課題：10以內數(shù)的加減法制作人：馬愛君單位：臨澤縣第二幼兒園看圖列算式538+=2+64+59783+4765+23+38+21082
2024-11-30 01:21
【摘要】五通橋區(qū)二碼頭小學數(shù)學課件10以內的加減法執(zhí)教人：曲晶小學數(shù)學第一冊課件制作：高新義填數(shù)：471101010253101010963857口算：4+6=5+3=6+3=
2024-12-12 16:23
【摘要】一家三兄弟，高矮個不齊，嘀嗒提醒你，時間要珍惜！北京版一年級數(shù)學上冊學習目標：，會認讀整時和半時。，培養(yǎng)大家正確實踐和遵守時間的良好習慣。。004:分針細長時針短粗8時撥一撥2時4時這是幾時?這是4時半你能撥出一個
2024-11-29 05:59
【摘要】第五章10以內的加法和減法的教學第一節(jié)有關整數(shù)加.減法的一些基礎知識一.集合的運算?（一）交集?對于給定的集合A和B的一切元素所組成的集合，叫做集合A與B的交集，記作A∩B（二）并集對于給定的集合A和B，由所有屬于A或B的元素所組成的集合（共有元素只出現(xiàn)一次），叫做
2024-11-29 22:38
【摘要】第二單元10以內數(shù)的認識和加減法（二）第9課時10的加減法（1）5+4=96+3=9-4=8-3=6-3=8-2=6+3=9-6=9-4=4+3=535693759?看誰做得快！471
2024-12-13 10:23
【摘要】幼兒園大班數(shù)學課件,10以內數(shù)的加減法,-,,,,,看圖列算式,,,,,,,,,,5,3,8,+,=,,,,2+6,4+5,9,7,8,給小魚找家,3+4,,,,哪棵樹上的,7,6,,5+2,,3+3...
2025-10-14 00:43
【摘要】分類教學目標：1.讓學生經(jīng)歷分類過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類，體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分類、交流等能力，提高學生基本的數(shù)學素養(yǎng)。3.通過分類活動，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生仔細觀察、動腦思考的好習慣。教學重點：讓學生經(jīng)歷分類的過程，能按照給定的標準或選擇
2024-12-08 05:40
【摘要】一共有幾只猴子？3+2=5你能用圓片擺擺嗎？3+2=5（只）加號讀作：3加2等于5這節(jié)課你快樂嗎？
2024-11-29 00:38
【摘要】二次根式的加減法想一想：1、滿足哪些條件的二次根式，叫做最簡二次根式？（1）被開方數(shù)不含分母；（2）被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.2、判斷下列哪些根式是最簡二次根式？不是最簡二次根式的，請化成最簡二次根式.21501875-1
2025-11-10 06:59
【摘要】拍手歌你拍一，我拍九，一九一九好朋友。你拍二，我拍八，二八二八手拉手。你拍三，我拍七，三七三七真親密。你拍四，我拍六，四六四六一起走。你拍五，我拍五，五五湊成一雙手。1＋9＝9＋1＝10－1＝10－9＝你們是怎樣計算的？看圖你能列出哪些算式？10109110
2025-11-10 16:25
【摘要】53－=2減號讀作：5減3等于242－=2讀作：4減2等于222－=0讀作：2減2等于03314－3=1241213
2024-11-29 00:35
【摘要】整理與復習教學目標：1.通過整理與復習，進一步鞏固進位加法和退位減法的思考過程，能正確計算加減法。2.發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。3.提高計算能力及觀察能力。教學重點：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律。教學準備：卡片。教學過程：一、整理與復習進位加法1.（1）出示一些寫有進位加法的卡片，貼在黑板上。
2024-12-09 08:43
【摘要】?只+=（只）3528只8-3=5（只）？只算式接龍358107521你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？草地上有()只白兔，一共有幾只兔子?跑來了()只黑兔,又跑來()只灰兔，43
【摘要】同分母分數(shù)加減法教學目標?1.理解同分母分數(shù)加減法的算理。?2.初步掌握同分母分數(shù)加減法的法則，能按同分母分數(shù)加減法的計算法則進行計算。?3.在合作交流中，激發(fā)學習的積極性，初步獲得遷移、類推和概括能力。復習？把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。。
2024-12-04 21:31
【摘要】得數(shù)是10的加法和相應的減法教學目標：1.學習有關10的加法和相應的減法。2.能夠根據(jù)一幅圖列出兩個加法和兩個減法算式。3.培養(yǎng)學生的計算能力。教學重、難點：熟練掌握10的加減法。教學關鍵：使學生建立“湊十”的認識。教學過程：一、導入1.口算練習。2.師生打手勢表示10
2024-12-03 06:50
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