20xx六年級(jí)語文教案——遲到教案1-文庫吧在線文庫
【正文】 生活相聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有生活體驗(yàn)，為引導(dǎo)學(xué)生理解下文做了鋪墊，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣?！ ≠|(zhì)疑問難：學(xué)生根據(jù)自己的閱讀情況，提出不懂的問題。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文，思考以上問題。從抄起、倒轉(zhuǎn)、一掄等詞語可體會(huì)出父親打得非常用力，打得很狠。隱形原因：怕將來養(yǎng)不成好的習(xí)慣，表達(dá)了父親的對(duì)我的關(guān)心深深的父愛。 讓我發(fā)生那么大的變化的原因還有什么引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師的引導(dǎo)、自我認(rèn)識(shí)與反省?！ ?〕寫一件對(duì)自己影響最大的一件事。教師起到了組織者、合作者和引導(dǎo)者的作用，能不斷在關(guān)鍵處、重點(diǎn)處給以點(diǎn)撥和引導(dǎo)，滲透了閱讀方法的指導(dǎo)，如比擬閱讀的方法等，較好地促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性化閱讀進(jìn)程，加深了對(duì)文本的理解和體驗(yàn)，訓(xùn)練了語感。 〔2〕思考答復(fù)：想象答復(fù)?！ 槭裁磿?huì)打得這么狠呢直接原因〔即從外表上看〕：因?yàn)楸敬蜗掠晏煳也粌H起晚了，還不想上學(xué)了，在媽和爸反復(fù)催促仍然無動(dòng)于衷的情況下，實(shí)在氣極了，打了我?！ ?〕全班交流。學(xué)生通過與文本直接對(duì)話，例能從整體上了解課文內(nèi)容，提出疑難問題。教師可重點(diǎn)對(duì)易讀錯(cuò)的個(gè)別字進(jìn)行檢查。能初步領(lǐng)悟本文前后照應(yīng)的方法，先總結(jié)后分述的方法〔第二課時(shí)〕?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：
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