創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織之我見_-文庫吧在線文庫
【正文】 、競崗應(yīng)聘和年度考核制度，形成競爭環(huán)境；大力推行崗位培訓(xùn)手冊制度，幫助和指導(dǎo)員工制定個人能力素質(zhì)的提高計劃，建立目標(biāo)激勵機制；將參加培訓(xùn)與職務(wù)聘用、職稱評聘、工資待遇、獎懲等緊密掛鉤，形成培訓(xùn)、考核、使用、晉升一體化的激勵約束機制。 三、抓住關(guān)鍵，實施新工程 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是創(chuàng)新單位思想政治工作、提升單位學(xué)習(xí)力、提高單位核心競爭力、增強單位總體素質(zhì)的有效載體，是一項以學(xué)習(xí)提升核心能力的創(chuàng)新工程。重視基層創(chuàng)建活動的開展，以領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)為重點，逐步總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效果，長期堅持，扎實推進(jìn)。通過知識共享，運用集體的智慧，提高企業(yè)應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。重視加強行業(yè)發(fā)展的新情況、新趨勢、新問題的研究，加強培訓(xùn)的針對性和適應(yīng)性。根據(jù)不同的教育層次設(shè)置不同的培訓(xùn)內(nèi)容，更新知識、提高技能、轉(zhuǎn)變觀念，使員工從合格員工向熟練或骨干員工轉(zhuǎn)化。我們要看到當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟(jì)時代，知識的更新日新月異，要求我們不斷學(xué)習(xí)，否定過去，超越自我，不斷更新自己所學(xué)知識，不斷提升自己的能力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的目標(biāo)要與我局日常工作相一致，要選擇學(xué)習(xí)與治黃事業(yè)所需知識、技能密切相聯(lián)的知識，重在從單位內(nèi)部、員工身邊發(fā)掘知識源，借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗，使創(chuàng)建工作“言之有物”、“行之有效”。其次是單位要建立鼓勵員工積極進(jìn)行學(xué)習(xí)的機制，要給員工加壓力，
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