創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論與實踐個人體會-文庫吧在線文庫
【正文】 。圣吉博士隨后將他們的研究成果寫成《第五項修煉學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實物》一書，介紹如何創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的五項修煉。肖伯納曾說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，各人永遠是一個蘋果。 （三）學(xué)習(xí)型組織的核心內(nèi)容 學(xué)習(xí)型組織的核心是五項修煉。 心智模式有三個特點。共同愿景是組織中全體成員的個人愿景的整合，是組織中成員都真心追求的愿景，是能成為員工愿望的愿景。每個人的心智模式都有不同的缺陷，即使偉大人物也不例外。精熟“自我超越”的人，能夠不斷實現(xiàn)他們內(nèi)心深處最想實現(xiàn)的愿望，他們對生命的態(tài)度就如同藝術(shù)家對藝術(shù)作品一般全身心投入、不斷創(chuàng)造和超越，是一種真正的終身學(xué)習(xí)。少數(shù)人的知識必須通過系統(tǒng)的機制為大家共享，轉(zhuǎn)化為組織共有的知識。前者導(dǎo)致組織績效中沒有因?qū)W習(xí)而帶來的改善，后者則妨礙了個體成長。 學(xué)習(xí)型組織最初的構(gòu)想源自于佛睿斯特在1965年寫的一篇文章《一種新
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