黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)心得_3-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 XX縣區(qū)祥謙小學(xué)林偉 在這次學(xué)黨章守黨紀(jì)活動(dòng)中，自己反復(fù)閱讀習(xí)近平同志2012年11月26日《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章嚴(yán)格遵守黨章》文章，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，深刻反思，有如下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、為什么學(xué) 行動(dòng)源于認(rèn)識(shí)。為黨和人民的事業(yè)學(xué)。牢記宗旨服務(wù)人民，“為民務(wù)實(shí)清廉”的共產(chǎn)黨人，永遠(yuǎn)為人們所仰慕。 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在黨的作風(fēng)建設(shè)上，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。 三是要求把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。 2016年黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)心得 XX縣區(qū)祥謙小學(xué)林偉 “三嚴(yán)三實(shí)”是黨的性質(zhì)、宗旨對(duì)黨員干部要求的進(jìn)一步具體化，為黨員干部修身做人、為官?gòu)恼?、干事?chuàng)業(yè)提供了重要遵循。堅(jiān)定的政治覺(jué)悟是對(duì)黨員干部首要的基本要求，崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的力量源泉和精神支柱。 二是干凈做人、踏實(shí)做事。“既打老虎、又拍蒼蠅”。多少莊嚴(yán)承諾，逐漸失色模糊。如果一個(gè)人擔(dān)心主動(dòng)改過(guò)會(huì)丟面子，那么他不可能去自省。習(xí)近平同志曾經(jīng)多次闡述領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)問(wèn)題?！秉h的紀(jì)律和規(guī)矩，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和剛性準(zhǔn)則，是不可逾越的底線。中國(guó)傳統(tǒng)典籍還有許多官德官箴，告誡為官者，官職越高、權(quán)力越大，越應(yīng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰。因此只有我們時(shí)刻上緊發(fā)條，一生堅(jiān)守原則底線，才能固化定力，邁好事業(yè)步，走好人生路。領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，作風(fēng)優(yōu)不優(yōu)，政治素養(yǎng)高不高直接決定著本部門的發(fā)展。為什么歷史上的封建王朝總是走不出歷史的周期律。 四個(gè)教育是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治和規(guī)矩意識(shí)修養(yǎng)，提升個(gè)人品質(zhì)的必由途徑。他們抱著“權(quán)力不用、過(guò)期作廢”的惡劣思想，想法設(shè)法搞利益尋租，想法設(shè)法搞權(quán)力裙帶，想法設(shè)法勾肩搭背、沆瀣一氣，形成攻守同盟，更有甚者，明的一套，暗的一套，打規(guī)矩的擦邊球，這都是規(guī)矩、紀(jì)律缺乏實(shí)際效力和執(zhí)行力的客觀表現(xiàn)。 在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部退居二線或退休時(shí)，對(duì)其當(dāng)時(shí)所作的決策建立終身追究機(jī)制，決策是否科學(xué)，是否嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，有沒(méi)有打招呼、遞條子搞權(quán)力尋租的問(wèn)題，造成遺患無(wú)窮的惡劣影響，或有個(gè)人問(wèn)題被查出，即使自然人死亡也不可原諒。 我們加強(qiáng)生態(tài)環(huán)保建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的友好可持續(xù)發(fā)展需要山清水秀，建構(gòu)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)執(zhí)政的政治新生態(tài)同樣也需要山清水秀。在國(guó)務(wù)院一批批簡(jiǎn)政放權(quán)發(fā)布指令，地方接招的時(shí)候，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部仍然抱殘守缺，固步自封，逆歷史潮流而動(dòng)，明的政府機(jī)關(guān)不讓審批管理了，卻放到了與政府機(jī)關(guān)有著千絲萬(wàn)縷聯(lián)系和利益瓜葛的各類協(xié)會(huì)中，仍然吃拿卡要，肆意踐踏規(guī)矩和紀(jì)律。兩個(gè)責(zé)任的有效落實(shí)，能夠?yàn)辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部任性的權(quán)力之手上上一把鎖。另一方面，要加大法紀(jì)、法規(guī)的執(zhí)行力度，達(dá)到打倒一個(gè)，教育一片的目的。 強(qiáng)化警示教育，要通過(guò)實(shí)際案例庭審，模擬法庭、展覽展示等方式讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在他人的淚水與悔恨中看到自己的未來(lái)。 強(qiáng)化紀(jì)律教育，要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明確紀(jì)律的紅線是什么，紀(jì)律的高壓線為什么不能碰，黨章黨規(guī)都寫了什么，明確了怎樣的權(quán)力和義務(wù)，黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法，既然做了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須受到紀(jì)律的約束和規(guī)范，在黨紀(jì)和國(guó)法面前，沒(méi)有任何可以任性而為的“鐵帽子王”，紀(jì)律是能成方圓并一定要成為方圓的根本遵循，無(wú)論職位多高，無(wú)論官職多大，都不可逾越，違背必受懲罰。共產(chǎn)黨的根本屬性決定，她必須代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表先進(jìn)文化的需求，代表最廣大人民的根本利益?！耙惠呑印笔菑氖贾两K的完整過(guò)程，不是一時(shí)，也不是一段
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