【摘要】 【鞏固練習(xí)】 一、選擇題: 1、汽車在一條平直公路上行駛,其加速度方向與速度方向一致.現(xiàn)在加速度減小,有下列四種說法,其中正確的是() A、汽車的速度也減小 B、汽車的速度仍在增大 C、...
2025-04-05 05:28
【摘要】【長江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第1章5速度變化快慢的描述-加速度課時(shí)作業(yè)新人教版必修1[全員參與·基礎(chǔ)練]1.(2021·綿陽高一檢測)一個(gè)物體的加速度為零,則該物體一定是()A.靜止不動B.做勻速直線運(yùn)動C.靜止或勻速直線運(yùn)動D.做變速直線運(yùn)動【解析】
2024-12-05 06:23
【摘要】第二節(jié)彈力基礎(chǔ)梳理1、彈力的產(chǎn)生與概念在外界的作用下,物體的發(fā)生了變化,就說物體發(fā)生了形變,其中能夠恢復(fù)原樣的形變叫。定義:發(fā)生彈性形變的物體要對和它接觸的物體產(chǎn)生的力,叫彈力。如果形變過大,超過一定的限度,撤去作用力后物體就不能完全恢復(fù)原樣,這個(gè)限度叫。彈力是接觸力
2024-12-03 10:04
【摘要】高一選修課第一講:直線運(yùn)動的圖像運(yùn)動圖像是通過建立坐標(biāo)系來表達(dá)有關(guān)物體運(yùn)動規(guī)律的一種重要方法,對直線運(yùn)動的圖像應(yīng)從以下幾點(diǎn)認(rèn)識它的物理意義:①能從圖像識別物體的運(yùn)動性質(zhì)。②能認(rèn)識圖像的截距的意義。③能認(rèn)識圖像的斜率的意義。④能認(rèn)識圖像覆蓋面積的意義(僅限于v-t圖像)。⑤能說出圖像上一點(diǎn)的狀況。
2024-12-03 04:19
【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎(chǔ)梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
【摘要】第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度用速度可以描述物體位置改變的快慢,即運(yùn)動的快慢.而速度變化時(shí),如何描述速度變化的快慢呢?以下是一些物體速度變化時(shí)的數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析,你如何來比較各物體的速度變化快慢呢?步槍子彈出槍膛時(shí)速度900m/s飛機(jī)降落后開始減速滑行的速度60m/s磁懸浮
2024-11-29 08:30
【摘要】第一章第六節(jié)《用圖象描述直線運(yùn)動》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過生活實(shí)例,認(rèn)識用圖象描述相對于文字描述的優(yōu)勢,從而遷移到物理學(xué)習(xí)中2、回顧并加深對“s-t圖象”的理解,能夠讀取位移、速度3、理解勻變速直線運(yùn)動“v-t圖象”,能夠讀取位移、速度、加速度4、通過實(shí)驗(yàn)和理論分析,理解勻變速直線運(yùn)動平均速度的特殊表達(dá)式一、勻速直線運(yùn)動
2024-12-08 08:08
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度學(xué)案[例1]下列說法中正確的是[],加速度也一定越大,它的速度一定越大“加出來的速度”,與速度無關(guān)[分析]物體運(yùn)動的速度很大,若速度的變化很小或保持不變(勻速運(yùn)動),其加速度不一定大(勻速運(yùn)動中的加速度等于零).物體的加速度大,表示速度變化得快,即單位時(shí)間內(nèi)速度變化量大,
2024-11-19 20:05
【摘要】第五節(jié)自由落體運(yùn)動1.、自由落體運(yùn)動定義:物體只在作用下開始的下落運(yùn)動。性質(zhì):自由落體運(yùn)動是初速度的運(yùn)動結(jié)論:影響落體運(yùn)動快慢的因素是的作用,只在重力作用(或空氣阻力可以忽略)下輕重不同的物體下落.二、自由落體加速度定義:在同一地點(diǎn),一切物
2024-11-29 08:51
【摘要】高中物理必修一第一章第5節(jié)速度變化快慢的描述加速度同步練習(xí)(滿分60分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線向同一方向運(yùn)動時(shí),取物體的初速度方向?yàn)檎?,甲的加速度恒?m/s2,乙的加速度恒為-3m/s2,則下列說法中正確的是()
2024-12-05 06:20
【摘要】速度變化快慢的描述--加速度一、教學(xué)目標(biāo),知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學(xué)生的比較、分析問題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):及物理意義
2024-11-20 01:39
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度0647217829039741025112年齡(歲)身高(cm)某兒童(男)0~5歲內(nèi)的身高變化情況2、長得最快的時(shí)期是不
2024-10-19 00:42
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1末速度/m·s-1經(jīng)過時(shí)間/sA、滑雪運(yùn)動員下坡2113B、公共汽車出站063C、某艦艇出航0620D、火車出站020100E、飛機(jī)在天空飛行30030010
2024-11-18 09:26
【摘要】速度變化快慢的描述-加速度法拉利法拉利F2022-GA賽車賽車,,369km/h“颶風(fēng)颶風(fēng)2022”戰(zhàn)斗機(jī),戰(zhàn)斗機(jī),2450km/h思考與討論普通的普通的小型轎車小型轎車和和旅客列車旅客列車,速度都能達(dá)到,速度都能達(dá)到100km/h。。但是,它們起步后達(dá)到這樣的速度所但是,它們起步后達(dá)到這樣的速度所需的時(shí)間是不一樣的。例如一
2025-06-06 06:32
【摘要】一騎自行車的人由靜止開始沿直線騎車,他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的距離分別是1m、2m、3m、4m。關(guān)于這個(gè)運(yùn)動下列說法正確的是()A、4s末的瞬時(shí)速度為B、4s末的瞬時(shí)速度為C、前4s的平均速度為D、第4s內(nèi)的平均速度為CD問題探究1:比較下列運(yùn)動物體速
2024-11-17 19:18