【某年控輟保學年度工作總結】某年度個人工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結如下： 一、學生總體狀況。 （2）、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過兩免一補方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。 減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。 ㈡完善管理制度分工細致明確責任為控保效果達到良好狀態(tài)，中心校結合鄉(xiāng)黨委的指示，完善控保相關制度。 ㈣學校控保措施中心校作為教育管理機構，以防為主，防治結合。針對家長勸阻子女上學的家長給予嚴肅批評教育，在政策上不予扶持。經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校在上學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪。 其次，發(fā)揮他們的特長，調(diào)動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標。 實行輟學生定時點名和匯報制度。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。同時，也深深地體會到今后責任的重大。現(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。 減免貧困生的教科書費及學雜費。學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。 ⑵、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。 繼續(xù)拉近政府、各部門、社會群眾的關系，使他們支持控輟保學和為教育教學貢獻力量。針對家庭困難的學生，學校實行教師集體捐資和教師“1+1”幫扶及向民政部門申請助學物資等辦法，真正使學生留得住、學得好。對控輟工作不利，輟學率超過省、州、縣規(guī)定指標的學校和個人，作為先進學校和先進個人的評優(yōu)選先，職稱晉級等方面實行“一票否決”，對由于工作不負責，敷衍塞責，或工作嚴重失誤，出現(xiàn)輟學率上升，超過省、州、縣規(guī)定指標的學校和個人，適當扣除績效工資，并在鄉(xiāng)內(nèi)進行通報批評。中心校班子成員監(jiān)督各校的控輟保學工作開展情況。在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。 實行輟學生定時點名和匯報制度。讓每位學困生根據(jù)自己的實際狀況，按照
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