綻放戰(zhàn)疫青春堅定制度自信觀后感0篇-文庫吧在線文庫
【正文】 終會取得最后的勝利。 針對大學(xué)生，教育部為準備了一堂疫情防控思政大課，邀請了清華大學(xué)艾四林、中國人民大學(xué)秦宣、北京師范大學(xué)王炳林、中央財經(jīng)大學(xué)馮秀軍四位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學(xué)內(nèi)容，解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。 《綻放戰(zhàn)疫青春這才是中國，這才是我為之自豪的祖國啊。經(jīng)過此次疫情課堂的學(xué)習(xí)，我們也就應(yīng)該更加沉穩(wěn)。 首先，我們清晰地認識到中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的，因為它有著明顯的優(yōu)勢——集中力量辦大事，因此我們理應(yīng)對自己的制度保持自信。中國加油。當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。我中華家兒女便是如此。生于種花家，何其有幸。在這個特殊時期，全國大學(xué)生都感受到了祖國對我們的期望。現(xiàn)在的我，沒有掌握太多的醫(yī)學(xué)知識，但是，在這場戰(zhàn)“疫”中，我時刻準備著為國家效力；現(xiàn)在的我，知道我應(yīng)該做些什么，在家好好的學(xué)，充分利用網(wǎng)課等學(xué)習(xí)資源，不能讓學(xué)習(xí)停止腳步，未來還會有更重要的擔(dān)當?shù)戎覀兦嗄?，來，讓我們用奮斗的青春為祖國交上一份自豪的答卷。在這場戰(zhàn)“疫”中我們應(yīng)該與國家同呼吸，共命運，共奮斗。這里面，有堅守湖北各市和全國各地奔赴一線的醫(yī)務(wù)工作者，有“疫情就是命令”的人民子弟兵，有“防控就是責(zé)任”的社區(qū)、警察等基層工作者，火神山、雷神山的建設(shè)者，武漢城中奔波的外賣小哥等等許多普普通通的勞動人民。思政課給我印象最深的兩個字就是傳承。青春并非指年代而是心態(tài)。曾經(jīng)在父輩的保護傘庇護下的我們已經(jīng)長大，在國家危難之際，“溫室”中的我們沒有退縮，而是積極響應(yīng)時代的召喚，勇?lián)珙^重任，用行動卸掉90后、00后“驕奢自私”的標簽，展現(xiàn)新時代青年的蓬勃力量。 經(jīng)過一堂思政課的學(xué)習(xí)，我明白了許多。這世間并沒有神，救你的只有善良的人，他們在危難之時仍選擇義無反顧逆行，素不相識卻愿意為你賭上自己性命。祈愿，疫退役止，此后風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。祖國同胞們團結(jié)起來，用整個中國的力量來幫助武漢度過難關(guān)。 因為紅軍的長征為我們踏平坑洼的道路，因為老一輩的刻苦努力，為我們鋪上平坦而又寬廣的道路，他們都是披荊斬棘、排除萬難，才有了如今的太平盛世，可當這場疫情的襲來，他們已經(jīng)不能夠再次伸展羽翼護我們于身下，所以我們應(yīng)當懂得，展
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