給教師的0個(gè)建議讀后感-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 書(shū)，讀好書(shū)便是其中的一條途徑。另外，在新課標(biāo)的大浪潮中，對(duì)老師的素質(zhì)要求是越來(lái)越高了，做復(fù)合型的教師，就是要求教師具備對(duì)各種知識(shí)、方法、課程資源整合的能力，而思考便可以使它們?nèi)跁?huì)貫通了。我想即便是教了幾十年書(shū)的 教師，也未必就完全弄的很清楚，對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō)，就更是一個(gè)需要摸索的過(guò)程了，記得大學(xué)里一位教授曾說(shuō)過(guò)：教書(shū)不一定非得智商很高，最重要的是要講天分，還有后天的教法，這個(gè)說(shuō)法我是同意的，因?yàn)榫驮诖髮W(xué)里的就有些教授知識(shí)很淵博，但上課時(shí)課堂上是趴下一大片的。在這一點(diǎn)上，我可以自豪地說(shuō)，我已經(jīng)在勇
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